Tworzenie przedsiębiorczych szkół wyższych: Podejście oparte na myśleniu projektowym

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 5 głosach.

Oryginalny tytuł:

Creating Entrepreneurial Community Colleges: A Design Thinking Approach

Zawartość książki:

W tej książce Carrie B. Kisker ilustruje, w jaki sposób uczelnie społeczne mogą wykorzystywać myślenie projektowe do identyfikowania i oceny możliwości biznesowych oraz eksperymentowania ze zmianami wewnętrznymi niezbędnymi do optymalizacji wyników dla interesariuszy. Kisker nakreśla proces, w ramach którego liderzy uczelni mogą upoważnić wykładowców i pracowników do kreatywnego myślenia o tym, jak zmniejszyć zależność ich instytucji od alokacji państwowych w sposób, który nie tylko jest zgodny z misją i wartościami uczelni, ale także zapewnia największe prawdopodobieństwo sukcesu instytucjonalnego i studenckiego.

Książka przedstawia dowody zaczerpnięte ze studiów przypadków w czterech kolegiach społecznych wraz z pogłębionymi wywiadami jakościowymi z liderami, wykładowcami i pracownikami, którzy byli zaangażowani w wysiłki przedsiębiorcze swoich instytucji. Przedstawione uczelnie - Maricopa Community Colleges (AZ), Tarrant County College (TX), North Iowa Area Community College i Valencia College (FL) - mają długą historię angażowania się w inicjatywy przedsiębiorcze.

Opowiadając historie doświadczeń kilku wpływowych liderów Community College z przedsiębiorczością - wykorzystując myślenie projektowe jako ramy do zrozumienia ich sukcesów i porażek - Kisker przedstawia mapę drogową dla szkół wyższych, aby wyjść poza ich historyczny wzorzec stopniowych reakcji na presję zewnętrzną, a zamiast tego zacząć wprowadzać innowacje w kreatywny, zorientowany na misję sposób.