Tworzenie kultury wsparcia dla liderów-nauczycieli: Wizja zmian i nadziei

Oryginalny tytuł:

Creating a Culture of Support for Teacher Leaders: A Vision for Change and Hope

Zawartość książki:

Na kartach tej książki spotkasz sześciu praktykujących administratorów szkół publicznych i dwóch instruktorów uniwersyteckich, którzy udzielają zwięzłych wskazówek dotyczących studiów i praktyki w dwóch celach: 1) budowania świadomości i umiejętności, aby stać się wiodącym profesjonalistą w zakresie demokratycznych sposobów życia, oraz 2) rozwijania kultury szkolnej potrzebnej do wspierania tego przywództwa nauczycieli. Przywództwo nauczycieli nie jest dodatkiem do wielu inicjatyw, z którymi administratorzy mają do czynienia każdego dnia.

Przeczytasz raczej historie o przywództwie nauczycieli włączonym do inicjatyw, które już istnieją. Poprzez dystrybucję przywództwa, administratorzy organicznie wykorzystują dary i talenty, które poszczególni nauczyciele już posiadają, przeciwstawiając się przepisanym rolom i konkretnym opisom stanowisk.

Kluczową cechą tego tekstu jest jego zorientowanie na rozwiązywanie problemów oraz wzajemne oddziaływanie między nauczaniem/uczeniem się/przywództwem, które rodzi krytyczne pytania dla profesjonalistów gotowych zrozumieć niuanse rozwoju edukacji w społeczeństwach o demokratycznych ideałach. Pomimo politycznego zapotrzebowania na skuteczność i odpowiedzialność, sześciu administratorów współpracowało z liderami nauczycieli w różnych kontekstach, aby rozwijać i korzystać z mądrości, która honoruje demokratyczne ideały, na których zbudowano nasze społeczeństwo.