Tworzenie filmów w klasie: Podnoszenie głosu uczniów poprzez cyfrowe opowiadanie historii

Opinie czytelników

Książka jest cennym źródłem informacji dla nauczycieli na wszystkich poziomach i przedmiotach, oferując różnorodne, łatwe do naśladowania i adaptowalne lekcje tworzenia filmów. Nauczyciele podkreślają praktyczne szablony i integracyjne pomysły, które kreatywnie angażują uczniów, jednocześnie wspierając współpracę. Przykłady i opinie nauczycieli są szczególnie cenione, dzięki czemu książka jest przydatna i możliwa do zastosowania w rzeczywistych warunkach klasowych.

⬤ Wszechstronne źródło informacji dla nauczycieli na wszystkich poziomach i przedmiotach.
⬤ Zapewnia łatwe do naśladowania i adaptowalne lekcje.
⬤ Zawiera praktyczne szablony i zdroworozsądkową logikę usprawniającą metody nauczania.
⬤ Angażuje uczniów w kreatywne i wspólne projekty.
⬤ Zawiera konkretne przykłady, dzięki czemu łatwiej jest zobaczyć i wdrożyć lekcje.
⬤ Oferuje zarówno krótkie, jak i dłuższe formaty lekcji, zaspokajając różne potrzeby uczniów.

Niektórzy użytkownicy nie wymienili żadnych konkretnych wad, wskazując na ogólne zadowolenie z książki. Potencjalne problemy mogą jednak obejmować różną skuteczność w zależności od stylu nauczyciela lub środowiska klasowego, choć nie zostały one wyraźnie określone w recenzjach.

(na podstawie 4 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Moviemaking in the Classroom: Lifting Student Voices Through Digital Storytelling

Zawartość książki:

Książka ta, napisana przez wielokrotnie nagradzanego nauczyciela z wieloletnim doświadczeniem w integrowaniu tworzenia filmów z programem nauczania, oferuje szybkie plany lekcji dla każdego obszaru treści i poziomu klasy, pomagając uczniom wzmocnić ich głosy i wpływać na zmiany poprzez tworzenie filmów.

Nasz świat opiera się na opowiadaniu historii, a sposoby, w jakie można je opowiadać, stale ewoluują. Aby uczniowie mogli stać się gotowymi na przyszłość, pewnymi siebie twórcami oryginalnych treści, potrzebują możliwości dzielenia się swoimi historiami. Tworzenie filmów pomaga uczniom zaprezentować swoją naukę, przetworzyć swoje życie i nawiązać kontakt z innymi w znaczący sposób.

Moviemaking in the Classroom przedstawia proces cyfrowego opowiadania historii, aby pomóc nauczycielom w planowaniu wydajnych i skutecznych sekwencji instruktażowych. Książka zawiera wskazówki, jak celowo budować umiejętności wizualne i dźwiękowe, aby poprawić pracę uczniów i zwiększyć ich skuteczność w procesie twórczym. Zawiera również praktyczne sugestie dotyczące usuwania barier z procesu opowiadania historii, na przykład jak zapewnić uczniom więcej możliwości opowiadania swoich historii w ciągu jednego roku akademickiego.

Ta książka:

⬤ Pokazuje nauczycielom, jak tworzyć wydajne i skuteczne sekwencje lekcji z myślą o storytellingu cyfrowym, szczególnie w środowisku nauczania mieszanego.

⬤ Wspiera nauczycieli, którzy są nowicjuszami w cyfrowym storytellingu, pokazując wpływ i znaczenie zapewniania uczniom wielu okazji do opowiadania swoich historii.

⬤ Oferuje pomysły na projekty dla nauczycieli już wdrażających storytelling cyfrowy w swoich klasach i pokazuje, jak usprawnić przepływ pracy i poprawić swoją praktykę zawodową.

⬤ Wspiera nauczanie na odległość i zdalne dzięki pełnemu rozdziałowi poświęconemu strategiom stosowania tych praktyk w środowisku nauczania zdalnego.

⬤ Wspiera różnorodność, integrację i wzmocnienie pozycji uczniów poprzez prezentowanie przykładów uczniów na tematy takie jak rasizm, śmierć i choroba, imigracja, przemoc z użyciem broni palnej i zanieczyszczenie środowiska.

Ta książka zapewnia wgląd, inspirację i praktyczne pomysły, aby umożliwić nauczycielom wszystkich obszarów treści realizację projektów filmowych z uczniami przy użyciu najlepszych praktyk.