Translingual and Transnational Graduate Education in Rhetoric and Composition (Transjęzyczna i transnarodowa edukacja absolwentów w zakresie retoryki i kompozycji)

Translingual and Transnational Graduate Education in Rhetoric and Composition (Transjęzyczna i transnarodowa edukacja absolwentów w zakresie retoryki i kompozycji) (Nancy Bou Ayash)

Oryginalny tytuł:

Translingual and Transnational Graduate Education in Rhetoric and Composition

Zawartość książki:

Translingual and Transnational Graduate Education in Rhetoric and Composition bada implikacje zmieniającego się terminologicznego i ideologicznego krajobrazu studiów nad kompozycją wokół języka i narodu dla profesjonalizacji przyszłych uniwersyteckich nauczycieli-naukowców. Jak argumentują redaktorzy zbioru, włączenie teorii translingwistycznych i transnarodowych do pedagogiki dyplomowej i struktur programowych jest konieczne, jeśli mają one kształtować profesjonalne praktyki w retoryce i kompozycji w perspektywie długoterminowej.

Autorzy tego zbioru wyrażają potrzebę transjęzycznej i transnarodowej wrażliwości w programach dla absolwentów retoryki i kompozycji w świetle materialnych warunków życia i pracy absolwentów. Ponadto przedstawiają oni ścieżki ponownego przemyślenia projektowania zajęć na poziomie studiów magisterskich, polityki i pracy w zakresie nauki języków obcych, praktyk mentorskich, szkoleń dla nauczycieli pisania i opiekunów centrów pisania oraz innych inicjatyw związanych z profesjonalizacją. Oferując szereg konceptualnych i empirycznych prac, kolekcja łączy głosy i doświadczenia absolwentów, doradców wydziałowych i administratorów zaangażowanych w ciągłe, niezbędne przepracowywanie retoryki i edukacji absolwentów kompozycji w różnych lokalizacjach instytucjonalnych.

Translingual and Transnational Graduate Education in Rhetoric and Composition stanowi inspirację dla programów studiów magisterskich pracujących nad wprowadzeniem dobrze uzasadnionych zmian programowych i pedagogicznych, aby przeciwdziałać długotrwałym skutkom dominujących rasistowskich i monolingwistycznych ideologii w szkolnictwie wyższym, a zwłaszcza w retoryce i kompozycji.

Współtwórcy: Lucía Durá, Patricia Flores, Joe Franklin, Moisés Garcia-Renteria, Bruce Horner, Aimee Jones, Corina Lerma, Kate Mangelsdorf, Brice Nordquist, Madelyn Pawlowski, Christine Tardy, Amy Wan, Alex Way, Anselma Widha Prihandita, Joe Wilson, Xiaoye You, Emily Yuko Cousins, Michelle Zaleski

Dodatkowe informacje o książce:

ISBN:9781646424054
Autor:
Wydawca:
Język:angielski
Oprawa:Twarda oprawa
Rok wydania:2023
Liczba stron:230

Zakup:

Obecnie dostępne, na stanie.

Inne książki autora:

Translingwalne i transnarodowe studia podyplomowe z retoryki i kompozycji - Translingual and...
Translingual and Transnational Graduate Education...
Translingwalne i transnarodowe studia podyplomowe z retoryki i kompozycji - Translingual and Transnational Graduate Education in Rhetoric and Composition
Translingual and Transnational Graduate Education in Rhetoric and Composition (Transjęzyczna i...
Translingual and Transnational Graduate Education...
Translingual and Transnational Graduate Education in Rhetoric and Composition (Transjęzyczna i transnarodowa edukacja absolwentów w zakresie retoryki i kompozycji) - Translingual and Transnational Graduate Education in Rhetoric and Composition

Prace autora wydały następujące wydawnictwa:

© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)