Translanguaging for Equal Opportunities: Speaking Romani at School
Ta wieloautorska monografia, zlokalizowana na przecięciu badań nad translanguagingiem i studiów romskich, oferuje najnowocześniejszą analizę sposobów, w jakie translanguaging wspiera naukę dwujęzycznych uczniów romskich w jednojęzycznych systemach szkolnych. To kompleksowe studium, uzupełnione o repozytorium wideo z momentami translanguaging w klasie, opiera się na długoterminowych, partycypacyjnych badaniach etnograficznych i pedagogicznym projekcie wdrożeniowym podjętym na Węgrzech i Słowacji przez grupę nauczycieli szkół podstawowych, dwujęzycznych romskich uczestników i badaczy.
Książka, której współautorami są zarówno naukowcy, jak i osoby spoza środowiska akademickiego, jest niezbędną lekturą dla badaczy, nauczycieli języka romskiego i ekspertów pracujących ze współpracownikami (uczniami, informatorami, aktywistami), których języki ojczyste są wykluczone z głównego nurtu edukacji i programów szkolnych. Pliki wideo zawarte w książce są dostępne na następującej stronie internetowej: http: //www.kre.
hu/romanitranslanguaging/index. php/video-repository/.