Transforming Din Education: Innowacje w pedagogice i praktyce

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 3 głosach.

Oryginalny tytuł:

Transforming Din Education: Innovations in Pedagogy and Practice

Zawartość książki:

Transforming Diné Education: Innowacje w pedagogice i praktyce gromadzi głosy naukowców, nauczycieli i administratorów Diné, aby zaoferować krytyczne spojrzenie na współczesne programy, które wprowadzają w życie pedagogikę skoncentrowaną na Diné.

Łącząc dziesięciolecia doświadczenia w nauczaniu, autorzy oferują perspektywy z programów szkolnych i społecznościowych, a także z poziomu plemiennego, okręgowego i uniwersyteckiego. Odnoszą się do edukacji specjalnej, rewitalizacji języka, dobrego samopoczucia, samostanowienia i suwerenności oraz partnerstw między uniwersytetem a społecznością plemienną. Te wkłady podkreślają sposoby poznania Diné zarówno jako filozofię edukacyjną, jak i aktywną praktykę stosowaną w innowacyjnych programach, które książka podkreśla. Autorzy pogłębiają nasze zrozumienie stanu edukacji Navajo, dzieląc się swoimi poglądami na temat skutecznych praktyk nauczania i rozwoju programów, które zwiększają możliwości edukacyjne dla młodzieży Navajo.

Praca ta zawiera historie o odporności, oporze i przetrwaniu Diné. Przedstawia ona pedagogikę skoncentrowaną na Diné, która przyniesie korzyści nauczycielom i uczniom dla przyszłych pokoleń. Transforming Diné Education wypełnia potrzebę w szerszej literaturze dotyczącej rozwoju programów nauczania i programów oraz zapewnia narzędzia do osiągnięcia sukcesu akademickiego wszystkim uczniom Indian amerykańskich.

Autorzy

Berlinda Begay

Lorenda Belone

Michael „Mikki” Carroll

Quintina „Tina” Deschenie

Henry Fowler

Richard Fulton

Davis E. Henderson

Kelsey Dayle John

Lyla June Johnston

Tracia Keri Jojola

Tiffany S. Lee

Shawn Secatero

Michael Thompson

Pedro „Pete” Vallejo

Christine B. Vining

Vincent Werito

Duane „Chili” Yazzie