
Transformative Teaching and Learning in Further Education: Pedagogies of Hope and Social Justice
Książka ta, oparta na projekcie badawczym Transforming Lives, bada transformacyjną moc dalszej edukacji.
Książka nakreśla aktualne i krytyczne podejście do badań i praktyki edukacyjnej, a także szeroko czerpie ze świadectw uczniów i nauczycieli, aby zbudować model transformacyjnego nauczania i uczenia się. Krytykuje redukcyjną politykę „umiejętności” w dalszej edukacji i podkreśla wpływ szkół wyższych i uczenia się przez całe życie na sprawiedliwość społeczną dla jednostek, ich rodzin i społeczności.
Książka przedstawia przekonujące argumenty na rzecz transformacyjnego podejścia do nauczania i uczenia się oraz podkreśla często niemierzone i niedoceniane holistyczne korzyści społeczne płynące z dalszej edukacji.