Ocena:
Antologia „American Academic Culture in Transformation: Fifty Years, Four Disciplines” pod redakcją Carla Schorske i Thomasa Bendera oferuje historyczny komentarz na temat powstawania i ewolucji kluczowych dyscyplin akademickich od 1945 roku, badając siły społeczne, kulturowe i polityczne, które je ukształtowały. Podczas gdy wielu recenzentów docenia jej głębię i przełomową analizę, inni wyrażają pragnienie bardziej bezpośredniej analizy porównawczej, a nie podejścia skoncentrowanego na historii.
Zalety:⬤ Zapewnia kompleksowy komentarz historyczny na temat ewolucji amerykańskich dyscyplin akademickich, takich jak ekonomia, nauki polityczne, filozofia i język angielski.
⬤ Podkreśla wpływ sił społecznych, kulturowych i politycznych na dyscypliny.
⬤ Oferuje przełomowe ramy dla zrozumienia formacji i pęknięć dyscyplinarnych.
⬤ Angażuje się w ważne wydarzenia historyczne i ich wpływ na praktyki akademickie, tworząc powiązania między przeszłością a teraźniejszością.
⬤ Niektóre części wydają się przestarzałe i mogłyby skorzystać z bardziej współczesnej analizy.
⬤ Ograniczone bezpośrednie porównania między dyscyplinami, skupiające się bardziej na historii niż na pouczających spostrzeżeniach.
⬤ Dyskusja na temat humanizmu i jego kontekstu historycznego wydaje się niekompletna, brakuje jej głębi w łączeniu różnych sposobów krytyki.
(na podstawie 3 opinii czytelników)
American Academic Culture in Transformation: Fifty Years, Four Disciplines
W ciągu pół wieku od II wojny światowej amerykańska kultura akademicka uległa głębokim zmianom. Do tej pory zmiany te nie zostały nakreślone, a ich implikacje dla obecnych dyskusji na temat akademii nie zostały ocenione. W tej książce wybitne postacie akademickie, które pomogły wprowadzić wiele zmian w ciągu ostatnich pięćdziesięciu lat, badają jednak, w jaki sposób cztery dyscypliny nauk społecznych i humanistycznych - nauki polityczne, ekonomia, filozofia i literaturoznawstwo - zostały przekształcone.
Książka pod redakcją wybitnych historyków Thomasa Bendera i Carla Schorske umieszcza rozwój akademicki w jego intelektualnym i społeczno-politycznym kontekście. Naukowi innowatorzy z różnych pokoleń oferują wgląd w przebieg zmian w swoich dziedzinach, ujawniając wewnętrzną dynamikę zmian dyscyplinarnych. Historycy badają zewnętrzny kontekst tych zmian - w tym zimną wojnę, Wietnam, feminizm, prawa obywatelskie i wielokulturowość. Porównują również bardzo różne ścieżki, którymi podążały dyscypliny w ramach akademii i wynikające z tego zmiany w ich relacjach z szerszą publicznością.
Zainicjowane przez Amerykańską Akademię Sztuki i Nauki badanie zostało po raz pierwszy opublikowane w Daedalus w zimowym wydaniu z 1997 roku. Jego autorami są M.H. Abrams, William Barber, Thomas Bender, Catherine Gallagher, Charles Lindblom, Robert Solow, David Kreps, Hilary Putnam, Jos David Sald var, Alexander Nehamas, Rogers Smith, Carl Schorske, Ira Katznelson i David Hollinger.
