Transfer w miejskiej ekologii pisania: Reimagining Community College-University Relations in Composition Studies (Ponowne wyobrażenie sobie relacji między szkołami wyższymi a uniwersytetami w studiach nad kompozycją)

Oryginalny tytuł:

Transfer in an Urban Writing Ecology: Reimagining Community College-University Relations in Composition Studies

Zawartość książki:

Książka ta łączy pisanie studentów, osobistą refleksję i analizę akademicką, aby zachęcić, udokumentować i wprowadzić w życie bardziej sprzyjające transferowi ekologie pisania. Analizuje ostatnie stulecie relacji community college/uniwersytet w studiach nad kompozycją, twierdząc, że wykładowcy community college od dawna są ważnymi, ale marginalizowanymi uczestnikami przestrzeni dyscyplinarnej i zawodowej.

Marginalizacja ta utrwala nierówności klasowe i rasowe w wynikach edukacyjnych. Książka argumentuje, że przeciwdziałanie takim nierównościom wymaga ponownego wyobrażenia sobie naszych relacji dyscyplinarnych, zarówno na poziomie krajowym, jak i lokalnym.

Przedstawia wyniki badań nad doświadczeniami studentów community college w zakresie pisania na University of Utah i opowiada o pierwszych trzech latach rozwoju programu wraz z kolegami z SLCC, omawiając pojawiające się, czasem nieoczekiwane wyniki naszej współpracy. Książka przedstawia nasze doświadczenia jako rozszerzone studium przypadku pokazujące, w jaki sposób ponowne wyobrażenie sobie lokalnych relacji dyscyplinarnych może stanowić wyzwanie dla wszechobecnych hierarchii akademickich, przeciwdziałać nierównościom strukturalnym i poszerzać możliwości edukacyjne dla studentów.