Transdyscyplinarne podejście do międzynarodowych asystentów dydaktycznych: Perspektywy lingwistyki stosowanej

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

A Transdisciplinary Approach to International Teaching Assistants: Perspectives from Applied Linguistics

Zawartość książki:

Północnoamerykańskie uniwersytety polegają na międzynarodowych asystentach dydaktycznych (ITA) jako znacznej części siły roboczej, co doprowadziło do powstania „problemu ITA”, modelu niedoboru, który jest przedstawiany jako rozbieżność między kompetencjami językowymi ITA a oczekiwaniami studentów i ich rodziców.

To przestarzałe pozycjonowanie ITA jako niedoskonałych umniejsza nieocenioną rolę, jaką odgrywają w akademii. Niniejsza książka opowiada się za podejściem do ITA, które uznaje ich za wielojęzycznych, wykwalifikowanych, migrujących profesjonalistów, którzy uczestniczą i są dyskursywnie konstruowani poprzez różne ramy uczestnictwa, modalności i działania.

Rozdziały zawarte w tym tomie oferują najnowocześniejsze badania nad ITA przy użyciu różnych metod i podejść, i jako takie stanowią transdyscyplinarną perspektywę, która przemawia za znaczeniem dialogu między badaniami a praktyką.