Train the Brain to Hear: Zrozumienie i leczenie zaburzeń przetwarzania słuchowego, dysleksji, dysgrafii, dyspraksji, pamięci krótkotrwałej i wykonawczej

Opinie czytelników

Książka zapewnia cenny wgląd w zaburzenia przetwarzania słuchowego, oferując praktyczne porady i osobiste przykłady, które rezonują zarówno z nauczycielami, jak i rodzicami. Pomimo zawartości informacyjnej, wielu czytelników zauważyło znaczną liczbę błędów gramatycznych i formatowania, które utrudniały czytanie.

⬤ Interesująca i pouczająca treść, która pogłębia zrozumienie zaburzeń przetwarzania słuchowego.
⬤ Zawiera osobiste historie i przykłady, które zwiększają możliwość odniesienia się do nich.
⬤ Zawiera praktyczne ćwiczenia i strategie radzenia sobie z trudnościami w uczeniu się.
⬤ Pomocna dla nauczycieli i rodziców, zwłaszcza tych, którzy mają do czynienia z niezdiagnozowanymi zaburzeniami.
⬤ Wielu czytelników uznało ją za pouczającą i korzystną w zrozumieniu i radzeniu sobie z tymi trudnościami.

⬤ Książka jest słabo zredagowana, z licznymi błędami gramatycznymi i literówkami.
⬤ Niektórzy czytelnicy stwierdzili, że układ i formatowanie są mylące, co utrudnia śledzenie treści.
⬤ Przytłaczająca ilość osobistych informacji, które zdaniem niektórych odciągały uwagę od ogólnego przekazu.
⬤ Samodzielnie wydana natura książki odbija się na jej jakości, prowadząc do niezadowolenia z prezentacji.

(na podstawie 17 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Train the Brain to Hear: Understanding and Treating Auditory Processing Disorder, Dyslexia, Dysgraphia, Dyspraxia, Short Term Memory, Executive

Zawartość książki:

Książka Train the Brain to Hear została napisana przez rodzica i nauczyciela dla rodziców i nauczycieli. Książka zawiera wyjaśnienia dotyczące dysgrafii, dysleksji, dyskalkulii, dysleksji i zaburzeń przetwarzania słuchowego, a także wspólnych obszarów, na które wpływają trudności w uczeniu się, w tym pamięci krótkotrwałej, funkcji wykonawczych i rozumienia.

Program leczenia wykorzystuje trening mózgu i techniki neuroplastyczności, aby zachęcić do rozwoju połączeń w mózgu, które wzmacniają te umiejętności. Techniki te mogą być również wykorzystywane w pracy z osobami, u których zdiagnozowano ADD/ADHD, urazowe uszkodzenie mózgu lub udar. Jedną z najtrudniejszych rzeczy dla rodzica jest usłyszenie, że z dzieckiem jest coś nie tak i że nic nie można zrobić, aby mu pomóc.

To właśnie powiedziano autorce Jennifer Holland i jej mężowi Charlesowi w 2001 roku, kiedy u ich najstarszego syna zdiagnozowano zaburzenia przetwarzania słuchowego. Diagnoza ta została powtórzona w 2010 roku, kiedy zdiagnozowano ich drugiego syna i ponownie w 2013 roku, kiedy diagnoza została potwierdzona u ich czwartego dziecka.

W rodzinie Charlesa i Jennifer zaburzenia przetwarzania słuchowego są chorobą genetyczną odziedziczoną po Charlesie. Jennifer postawiła sobie za cel dowiedzieć się, jak pomóc swoim dzieciom odnieść sukces w klasie i w życiu.

Ten program pozwoli ci leczyć osoby z trudnościami w uczeniu się od poziomu przedszkolnego i wczesnoszkolnego do dorosłości oraz zrozumieć i rozwiązać wiele z najczęstszych trudności, z jakimi borykają się w życiu codziennym. Ta książka została napisana, a program opracowany dla każdego rodzica, któremu powiedziano, że nic nie można zrobić dla jego dziecka i dla każdego rodzica/nauczyciela, który wie, że można zrobić więcej.