Identity, Gender, and Tracking: The Reality of Boundaries for Veterinary Students
Wykorzystując pogłębione wywiady ze studentami weterynarii, Identity, Gender, and Tracking: The Reality of Boundaries for Veterinary Students bada doświadczenia związane z uczestnictwem w programie edukacyjnym, który śledzi studentów na podstawie gatunków zwierząt, które chcą leczyć.
Tożsamość lekarza weterynarii charakteryzuje się opieką; w związku z tym studenci muszą konstruować różne definicje opieki, tworząc system władzy i nierówności. Śledzenie tworzy wiele granic dla studentów weterynarii, co ma konsekwencje nie tylko dla lekarza weterynarii, ale także dla leczenia zwierząt.
Napisana zarówno dla administratorów, jak i studentów, Tożsamość, płeć i śledzenie rzuca światło na to, jak i dlaczego studenci weterynarii konstruują swoją tożsamość i kończą na określonych specjalizacjach.
