Tourism Writing: Nowy gatunek literacki odsłaniający historię, tajemnicę i ekonomię miejsc i wydarzeń

Opinie czytelników

Tourism Writing autorstwa Mary S. Palmer to dobrze napisana i wciągająca eksploracja powstającego gatunku pisania o turystyce, dostarczająca praktycznych wskazówek i przykładów dla początkujących pisarzy. Skupia się ona w szczególności na Alabamie, ale ma zastosowanie w szerszym kontekście. Książka zawiera cenne spostrzeżenia i wywiady z różnymi profesjonalistami związanymi z turystyką i pisaniem.

⬤ Umiejętnie napisane, wciągające, pouczające rozdziały służą jako przykłady i samouczki
⬤ podkreśla nowy gatunek pisania
⬤ oferuje praktyczne wskazówki i piękne wizualizacje
⬤ zawiera cenne wywiady z różnymi współpracownikami
⬤ zabawna i przystępna lektura
⬤ odpowiednia dla różnych odbiorców, w tym pisarzy, profesorów i turystów.

Skupia się głównie na Alabamie, co może ograniczać jej szersze zastosowanie; niektórzy czytelnicy mogą uznać konkretne przykłady za istotne tylko dla niektórych regionów.

(na podstawie 7 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Tourism Writing: A New Literary Genre Unveiling the History, Mystery, and Economy of Places and Events

Zawartość książki:

W erze zaawansowanych technologii utrzymanie uwagi uczniów często staje się trudne. Nauczyciele muszą znaleźć nowe sposoby na wzbudzenie zainteresowania.

Na lekcjach pisania priorytetem jest wybór tematu, który angażuje uczniów. Nowy gatunek, Tourism Writing, jest innowacyjnym i skutecznym sposobem nauczania studentów kompozycji. Może on zaspokoić tę potrzebę.

Tourism Writing koncentruje się na konkretnym miejscu lub wydarzeniu, dostarcza zdjęć i informacji na temat pobliskich atrakcji i bezpośrednio zaprasza odwiedzających.

Ta książka pozwala zrozumieć, w jaki sposób pisanie turystyczne przynosi korzyści ludziom we wszystkich dziedzinach życia. Przenosi się to na zadania w klasie, gdy uczniowie są proszeni o napisanie wiersza w tym gatunku i otrzymują listy możliwych tematów, ale mają także możliwość wyboru własnego miejsca lub wydarzenia.

Staje się to doświadczeniem edukacyjnym, ponieważ wielu z nich jest zdumionych umiejętnością napisania wiersza i zaintrygowanych historią, której uczą się podczas badań i cenią swoje zdjęcia użyte do ilustracji. Takie wiersze zostały zgłoszone do corocznego konkursu pisania poezji na Uniwersytecie Faulknera. W trakcie tego procesu poprawiły się umiejętności komunikacyjne i badawcze uczniów.

Poznali historię swojego regionu. Ten praktyczny proces jest satysfakcjonujący w nauczaniu. Planuje się dodanie w przyszłości do programu nauczania zadań prozatorskich z zakresu pisania o turystyce.

Możliwości związane z pisaniem o turystyce są szerokie.