Toksyczne szkoły - jak ich unikać i jak je opuszczać

Opinie czytelników

Książka „Toxic Schools” podejmuje wyzwania i marnotrawstwo związane z dzisiejszym zawodem nauczyciela, koncentrując się w szczególności na kryzysie rekrutacji i zatrzymywania utalentowanych nauczycieli. Zawiera ona opisy etnograficzne i fikcyjne narracje nauczycieli, zapewniając wgląd w ich doświadczenia i zmagania. Pomimo przedstawionego negatywizmu, książka przekazuje również przesłanie nadziei i sugeruje strategie radzenia sobie nauczycieli w toksycznych środowiskach.

Oferuje cenne spostrzeżenia na temat zawodu nauczyciela, pełne empatii narracje różnych autorów, zapewnia komfort tym, którzy znajdują się w podobnej sytuacji, zawiera strategie radzenia sobie z toksycznością, podkreśla krytyczne kwestie w edukacji i zachęca do dyskusji na temat poprawy środowiska nauczania.

Tytuł może być dla niektórych odstraszający, a skupienie się na toksyczności może sprawić, że niektórzy czytelnicy poczują się niekomfortowo. Zawiera również refleksje na temat negatywnych doświadczeń, które mogą być niepokojące dla obecnych nauczycieli.

(na podstawie 3 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Toxic Schools - How to avoid them & how to leave them

Zawartość książki:

Krytyczne badania dr Helen Woodley w rozwijającej się dziedzinie edukacji to badanie wpływu pracy w toksycznych szkołach na zdrowie psychiczne i samopoczucie nauczycieli.

Ross Morrison McGill dodaje przystępne wnioski do każdego rozdziału.