Thinking to Transform: Facilitating Reflection in Leadership Learning (Companion Manual) (hc)

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Zawartość książki:

Poprzez kursy, staże, zaangażowanie społeczne, organizacje społeczne i codzienne interakcje z innymi, każdego dnia gromadzimy doświadczenia; jednak nauka nie odbywa się poprzez doświadczenie, ale poprzez refleksję nad doświadczeniami.

Niniejszy podręcznik zawiera wskazówki dotyczące ułatwiania refleksji w uczeniu się przywództwa i zawiera ponad 50 ćwiczeń od 52 nauczycieli refleksyjnego przywództwa. Kierując się ramami refleksji w uczeniu się przywództwa, skupiamy się na sześciu metodach refleksji: kontemplacyjnej, kreatywnej, cyfrowej, dyskusyjnej, narracyjnej i pisemnej.

Poprzez priorytetowe traktowanie czasu, utrzymywanie przestrzeni i zadawanie pytań, które podważają założenia, edukatorzy ułatwiają refleksję w uczeniu się przywództwa. To celowe skupienie się na nadawaniu znaczenia procesom przywództwa zwiększa zdolność uczniów do współpracy na rzecz zmian.