Ocena:
Książka „Thinking in LINQ” otrzymała mieszane recenzje od czytelników. Podczas gdy niektórzy chwalą jej innowacyjne podejście i głębię wiedzy LINQ, którą oferuje, inni krytykują jej przykłady kodowania, brak odpowiednich wyjaśnień i przydatność dla początkujących. Wydaje się, że jest to bardziej korzystne dla doświadczonych programistów, którzy chcą pogłębić swoją wiedzę na temat LINQ, niż dla nowicjuszy, którzy chcą uczyć się od podstaw.
Zalety:⬤ Oferuje innowacyjne i interesujące przykłady użycia LINQ, szczególnie dla średnio zaawansowanych i zaawansowanych programistów C#.
⬤ Dodatek A z poradami Lean LINQ jest szczególnie przydatny.
⬤ Zapewnia wgląd w „myślenie” programowania funkcyjnego za pomocą LINQ.
⬤ Wielu czytelników uznało książkę za wzbogacającą i wyrażającą podziw dla wiedzy autora.
⬤ Książka nie jest odpowiednia dla początkujących, ponieważ zakłada wcześniejszą znajomość LINQ.
⬤ Wiele przykładów zawiera złe praktyki kodowania i nieefektywności, które podważają jej wartość pedagogiczną.
⬤ Brak dokładnych wyjaśnień dla podanych przykładów, co prowadzi do nieporozumień dla osób mniej zaznajomionych z LINQ.
⬤ Niektórzy czytelnicy uważają, że książka skupia się na ezoterycznych zagadkach matematycznych, a nie na praktycznych zastosowaniach LINQ.
⬤ Używanie niepotrzebnych metafor, które odwracają uwagę od głównej treści.
(na podstawie 20 opinii czytelników)
Thinking in Linq: Harnessing the Power of Functional Programming in .Net Applications
1. Myślenie funkcjonalne.
2. Generowanie serii.
3. Przetwarzanie tekstu.
4. Refaktoryzacja za pomocą LINQ.
5. Refaktoryzacja z MoreLINQ.
6. Tworzenie DSL przy użyciu LINQ.
7. Statyczna analiza kodu.
8. Eksploracyjna analiza danych.
9. Interakcja z systemem plików.
Dodatek A: Wskazówki dotyczące Lean LINQ.
Dodatek B: Oswajanie danych strumieniowych za pomocą Rx.NET.
© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)