The Teaching Archive: Nowa historia dla studiów literackich

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 8 głosach.

Oryginalny tytuł:

The Teaching Archive: A New History for Literary Study

Zawartość książki:

The Teaching Archive pokazuje nam szereg głównych myślicieli literackich w miejscu, o którym rzadko pamiętamy: w klasie. Rachel Sagner Buurma i Laura Heffernan otwierają „archiwum nauczania” - programy nauczania, opisy kursów, notatki z wykładów i zadania z zajęć - krytyków i uczonych, w tym T.

S. Eliota, Caroline Spurgeon, I. A.

Richards, Edith Rickert, J. Saunders Redding, Edmunda Wilsona, Cleanth Brooks, Josephine Miles i Simona J.

Ortiza. Ta nowa historia języka angielskiego zmienia to, co wiemy o tej dyscyplinie, pokazując, jak studenci pomogli napisać fundamentalne dzieła krytyki literackiej i jak zajęcia z języka angielskiego na uczelniach społecznych i HBCU były pionierami metod czytania i rozszerzonych kanonów, które dopiero z opóźnieniem pojawiły się w Ivy League.

Przypomina nam, że badania i nauczanie, które instytucje często wyobrażają sobie jako odrębne, w praktyce zawsze były ze sobą powiązane. We współczesnym momencie defundacji nauk humanistycznych, casualizacji nauczania i prywatyzacji pedagogiki, The Teaching Archive oferuje dokładniejsze spojrzenie na pracę, którą wykonaliśmy w przeszłości i którą musimy kontynuować w przyszłości.