The Sophisticated Sock: Uczenie się w oparciu o projekt poprzez lalkarstwo

Opinie czytelników

Książka Karen koncentruje się na nauce opartej na projektach z wykorzystaniem lalkarstwa, zapewniając łatwe w użyciu lekcje dla nauczycieli, które są innowacyjne, motywujące i oparte na solidnej pedagogice. Zawiera różnorodne oceny i odzwierciedla pasję autorki do nauki i edukacji dzieci.

Łatwe w użyciu, innowacyjne i motywujące lekcje, dobrze oparte na pedagogice, praktyczne oceny i silny nacisk na konstruktywistyczne nauczanie oparte na dociekaniu.

Nie jest wyraźnie wspomniana w recenzjach.

(na podstawie 2 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

The Sophisticated Sock: Project Based Learning Through Puppetry

Zawartość książki:

The Sophisticated Sock: Project Based Learning Through Puppetry zapewnia nauczycielom, artystom-rezydentom i każdemu, kto chce zaangażować dzieci w klasach K - 5 w entuzjastyczną naukę w ramach programu nauczania. Karen Konnerth jest podróżującą po całym świecie lalkarką, a także specjalistką ds.

integracji artystycznej, z niezliczonymi godzinami spędzonymi na opracowywaniu, wdrażaniu i udoskonalaniu tych projektów w wielu różnych szkołach i placówkach edukacyjnych. Karen prowadziła warsztaty dla nauczycieli w John F. Kennedy Center for the Performing Arts, a także dla programu English Language Specialist Ambasady USA w Ameryce Środkowej, Azji i na Bliskim Wschodzie.

Książka oferuje efektywne czasowo projekty krok po kroku, aby stworzyć niezapomniane, dogłębne, oparte na podstawowych standardach, wspólne uczenie się. Magicznie wciągająca forma sztuki lalkarskiej to Pied Piper wymagający od uczniów zrozumienia, wykorzystania, a tym samym zapamiętania podstawy programowej każdej lekcji w celu ożywienia formy sztuki.

Nauka STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Math) ma miejsce, gdy uczniowie manipulują i eksperymentują z materiałami w określonym celu, a każdy projekt wymaga umiejętności myślenia wyższego rzędu. Wyraźne diagramy i sugestie zachęcają do tworzenia lalek przy użyciu bardzo podstawowych, szybkich i niedrogich projektów, aby ułatwić natychmiastowe wykorzystanie tej formy sztuki w formalnym lub nieformalnym przedstawieniu.

Do każdego projektu dołączone są konkretne narzędzia oceny. A co najważniejsze, uczniowie są zmotywowani i entuzjastycznie nastawieni, ponieważ przyswajają umiejętności XXI wieku w zakresie krytycznego myślenia, współpracy, kreatywności i komunikacji.