The Routledge Handbook of the Psychology of Language Learning and Teaching (Podręcznik psychologii uczenia się i nauczania języków obcych)

Oryginalny tytuł:

The Routledge Handbook of the Psychology of Language Learning and Teaching

Zawartość książki:

Ten najnowocześniejszy tom jest pierwszym, który przedstawia hybrydową dyscyplinę badającą rolę i językowe implikacje ludzkiego umysłu w uczeniu się i nauczaniu języków obcych.

Podręcznik ten bierze pod uwagę zarówno indywidualne, jak i zbiorowe czynniki u osób uczących się języków i nauczycieli z szeregu nowych konstrukcji empirycznych i perspektyw teoretycznych, w tym implikacje dla praktyki oraz „mity, debaty i nieporozumienia” w tej dziedzinie, a także wskazuje przyszłe kierunki badań. Ten zbiór znakomitych publikacji jest niezbędnym źródłem informacji dla badaczy, zaawansowanych studentów i nauczycieli pracujących w dziedzinie językoznawstwa stosowanego, przyswajania drugiego języka, psychologii i edukacji.