The Principal: Traversing the High-Wire with No Net Below: 79 miejsc, w których wysoka lina może być tłusta

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 17 głosach.

Oryginalny tytuł:

The Principal: Traversing the High-Wire with No Net Below: 79 Places Where the High-Wire Can Be Greasy

Zawartość książki:

Pole minowe, jakim jest administracja szkół publicznych, jest zaśmiecone wybielonymi kośćmi zarówno nowych, jak i uznanych dyrektorów, którzy nie byli w stanie pomyślnie przejść przez okres od pierwszego dnia na stanowisku dyrektora do przejścia na emeryturę. W tym czasie będziesz akrobatą na linie, przemierzającym linę od początku swojej kariery, gdy zejdziesz z platformy i wejdziesz na linę wysoko nad ziemią, aż zejdziesz z liny na drugim końcu i wejdziesz na platformę, która jest emeryturą. Kiedy stawiasz jedną stopę przed drugą, w większości przypadków i w większości sytuacji jesteś sam. Patrząc na długą, cienką nitkę drutu przed sobą, zastanawiasz się, czy to smar, który widzisz i kto, do cholery, go tam umieścił?

Wiedza o tym, gdzie drut wysokiego napięcia jest nasmarowany, pozwoli ci z powodzeniem zestarzeć się na drucie wysokiego napięcia. Sukces może po prostu oznaczać dotrwanie do emerytury. Jednak sukces może również oznaczać (i powinien oznaczać) ułatwienie stworzenia szkoły, która w pełni wspiera naukę uczniów i rozwój nauczycieli. Ty wybierasz. To twoja kariera; to twoja wysoka lina.

O autorze

Uznany za Dyrektora Roku 2009 stanu Nowy Jork przez Krajowe Stowarzyszenie Dyrektorów Szkół Podstawowych oraz przez magazyn Redbook za prowadzenie jednej z 72 najlepszych szkół podstawowych w Stanach Zjednoczonych, dr Don Sternberg wie, co trzeba zrobić, aby wspiąć się na wyżyny. Przez ponad czterdzieści lat pracował w szkolnictwie publicznym jako nauczyciel, asystent dyrektora, dyrektor i instruktor w college'u.

Dr Sternberg jest adiunktem w dziedzinie administracji edukacyjnej na Uniwersytecie Stanu Nowy Jork w Stony Brook oraz instruktorem na wielu uniwersytetach internetowych. Jego artykuły pojawiały się w magazynie Principal, a także w School Administrators Association of New York State Journal. Jest także członkiem Editorial Advisory Board dla National Association of Elementary School Principals.