The Composition Commons: Pisanie nowej idei uniwersytetu

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

The Composition Commons: Writing a New Idea of the University

Zawartość książki:

The Composition Commons śledzi stuletnie początki skoncentrowanej na pisaniu idei amerykańskiego uniwersytetu i śledzi odrodzenie tej idei dzisiaj. Jessica Yood przedstawia aktualne spojrzenie na ożywienie szkolnictwa wyższego, ilustrując, w jaki sposób kursy kompozycji w college'u mogą być dynamicznymi miejscami do tworzenia demokratycznego, sprawiedliwego i ogólnie wykształconego społeczeństwa.

Opierając się na danych archiwalnych i dowodach z zajęć w publicznych szkołach wyższych i na uniwersytetach, napisanych żywym, autoetnograficznym głosem, Yood nazywa "gatunki wspólne" intymnymi, nieformalnymi czynnościami pisania, które tworzą sieci wiedzy peer-to-peer. Pokazuje, w jaki sposób te unikalne gatunki tworzą kolektywność - akademicką wspólnotę - i wzywa uczonych do inwestowania w kompozycję jako kurs kultywujący refleksyjną, wyłaniającą się, wspólną wiedzę. Yood odchodzi od ruchów, które odchodzą od zajęć z kompozycji na pierwszym roku i szczegółowo opisuje, w jaki sposób coraz bardziej zróżnicowana populacja studentów tworzy złożone, ewoluujące umiejętności kulturowe, które tworzą więzi społeczne i rozwijają innowacje oraz zaangażowanie intelektualne i obywatelskie. Dane etnograficzne, badania historyczne i nowe podejście do alfabetyzacji i teorii gatunków przemawiają do naukowców zajmujących się pisaniem, nauczycieli kompozycji pierwszego roku i nauczycieli poszukujących świeżego podejścia do budowania bardziej dostępnego środowiska akademickiego.

The Composition Commons odzyskuje wspólnotę jako krytyczną ideę, a zajęcia z pisania jako podstawowe praktyki w przebudowie szkolnictwa wyższego w Stanach Zjednoczonych.