The Boy Question: Jak nauczyć chłopców odnosić sukcesy w szkole

Opinie czytelników

Książka jest wysoko ceniona za wnikliwą analizę edukacji chłopców, oferując praktyczne porady zarówno dla nauczycieli, jak i rodziców. Jest wciągająca i dobrze napisana, dzięki czemu czyta się ją szybko. W jednej z recenzji zwrócono jednak uwagę na fizyczny stan otrzymanej książki.

⬤ Dobrze napisana i wciągająca
⬤ wnikliwa dla nauczycieli i rodziców
⬤ praktyczne porady dotyczące edukacji i dyscypliny
⬤ szybka w czytaniu
⬤ wysoce polecana przez nauczycieli.

Jedna z recenzji wspomina, że książka była uszkodzona po dostarczeniu.

(na podstawie 5 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

The Boy Question: How To Teach Boys To Succeed In School

Zawartość książki:

Po ogromnym sukcesie książki „Boys Don't Try?”, ta nowa książka odpowiada na dziewięć kluczowych pytań dotyczących tego, w jaki sposób nauczyciele i szkoły mogą najlepiej radzić sobie ze słabymi wynikami chłopców w nauce. Przez dziesięciolecia szkoły zmagały się z najważniejszymi barierami dla męskich sukcesów akademickich: brakiem motywacji do odniesienia sukcesu, słabym nastawieniem do nauki, niższym poziomem umiejętności czytania i pisania oraz niechęcią do czytania dla przyjemności lub pisania. W tej fascynującej książce Mark Roberts udziela jasnych odpowiedzi na pytanie, w jaki sposób nauczyciele mogą poradzić sobie z „kwestią chłopców”.

Każdy rozdział odpowiada na często zadawane pytanie dotyczące najlepszego sposobu nauczania chłopców, nakreślając problem i pokazując, co można z nim zrobić. Książka ta, oparta na bogatych badaniach i osobistym doświadczeniu autora w skutecznym nauczaniu chłopców, oferuje mnóstwo praktycznych porad dla zapracowanych nauczycieli. Książka ta rzuca światło na to, co sprawia, że chłopcy się uczą i jak możemy zaprojektować skuteczne programy nauczania, aby zapewnić im jak najlepsze przyswajanie potężnej wiedzy.

Dzięki praktycznym poradom i przykładom, które pomogą zaradzić antyspołecznym postawom i powstrzymać cykl słabych wyników chłopców, jest to niezbędna lektura dla wszystkich nauczycieli i dyrektorów szkół.