The Beats: A Teaching Companion

Zawartość książki:

Niniejszy tom dotyczy integracji w klasie autorów Beat, tekstów i tematów związanych z pisarstwem Beat, ogólnie datowanych od wczesnych lat pięćdziesiątych do 1964-65, kiedy główne ruchy sprawiedliwości społecznej w Stanach Zjednoczonych zaczęły rozrywać tkankę powojennej kultury powstrzymywania, a hipisowska kontrkultura stała się dominującym ruchem. Książka stanowi solidną podstawę do dyskusji na temat ciągłego znaczenia literatury Beat w środowisku edukacyjnym.

Zawarte w tomie 22 eseje podzielone są na sześć obszarów: 1) Kwestie podstawowe, 2) Gatunki literackie Beat, 3) Tematy literackie Beat, 4) Linie i dziedzictwo Beat, 5) Wybrane źródła i 6) Przykładowe zadania. Tom prezentuje mieszankę autorów i tematów reprezentatywnych dla obecnych stylów i metod badania Beat. Dominują pedagogiki skoncentrowane na literaturze, ale reprezentowane są również materiały i perspektywy związane z historią, teorią i praktyką kompozycji, religioznawstwem, historią sztuki, filmoznawstwem i innymi kursami międzyprzedmiotowymi.

Kolejność każdej części jest hierarchiczna tylko w tym sensie, że część 1 jest przeznaczona do przeczytania jako pierwsza, ponieważ tematy w tej sekcji mówią o kluczowych praktykach i tradycjach leżących u podstaw historii Beat i ogólnie nauczania pisania Beat. Tom kończy się przykładowymi zadaniami w klasie i podpowiedziami egzaminacyjnymi autorstwa badaczy Beat.