The A-Z of Trauma-Informed Teaching: Strategie i rozwiązania pomagające w zachowaniu i wsparciu dzieci w wieku 3-11 lat

Opinie czytelników

Książka „The A-Z of Trauma Informed Teaching” jest wysoko ceniona przez nauczycieli za jasne przedstawienie złożonych zachowań i praktyczne porady dotyczące wspierania dzieci, które doświadczyły traumy. Jest uważana za niezbędne źródło informacji dla nauczycieli, SENDCo i dyrektorów szkół, oferując spostrzeżenia mające zastosowanie od wczesnych lat do szkoły średniej.

⬤ Informacje i zastosowania
⬤ łatwy do odczytania
⬤ praktyczne porady
⬤ podejście skoncentrowane na dziecku
⬤ istotne dla różnych ról edukacyjnych
⬤ kompleksowy układ
⬤ korzystny dla nauczycieli wspierających złożone zachowania
⬤ niezbędny dla każdego środowiska edukacyjnego.

Niektórzy użytkownicy sugerowali, że może być bardziej skuteczny jako odniesienie, a nie lektura od deski do deski; nie wymieniono żadnych znaczących wad.

(na podstawie 13 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

The A-Z of Trauma-Informed Teaching: Strategies and Solutions to Help with Behaviour and Support for Children Aged 3-11

Zawartość książki:

"To niezwykłe osiągnięcie. Jak pas Batmana dla nauczycieli. Jest tu tak wiele praktycznych, mądrych, inspirujących i osiągalnych pomysłów. Mogę sobie wyobrazić, że stanie się tak niezbędna dla nauczycieli, jak Gray's Anatomy dla lekarzy..." - Stephen Fry

"Jeśli potrzebujesz książki, która pomoże ci w pracy z dziećmi, które przeżyły traumę, wybierz tę. Jest najlepsza! " - Profesor Peter Fonagy OBE, dyrektor naczelny, Anna Freud National Centre for Children & Families.

"Humanitarna i oparta na nauce, ta książka może zmienić życie." - Sir Norman Lamb, przewodniczący Maudsley NHS and Children and Young People's Mental Health Coalition.

Jak naprawdę wygląda nauczanie oparte na traumie w klasie i czy naprawdę możemy to osiągnąć?

Być może, podobnie jak wielu innych nauczycieli, pod koniec pracowitego dnia czujesz się wyczerpany, zmęczony i nie masz ochoty zagłębiać się w książkę na temat teorii traumy. Na szczęście w tej książce nie znajdziesz żadnych skomplikowanych teorii ani żargonu, ale zrozumiesz, jak rozwijają się mali ludzie, jak można wyjaśnić kłopotliwe zachowania i nauczysz się strategii integracyjnych, które pomogą wszystkim dzieciom w twojej klasie i szkole. Część 1 zawiera wyjaśnienie, na czym polega nauczanie oparte na traumie. Następnie, część 2 zawiera listę A-Z zagadnień i zachowań, do których można się odwołać w najbardziej pracowitych momentach, począwszy od agresji i spóźnień, aż po wyzwania związane z nauką i Zzz (problemy ze snem).

Zyskaj nowe spojrzenie na dzieci w swojej klasie dzięki tej książce, która oferuje strategie lepszego wspierania zdrowia psychicznego i odporności każdego dziecka.