Teorie praktyki: Podnoszenie standardów wczesnej edukacji

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 18 głosach.

Oryginalny tytuł:

Theories of Practice: Raising the Standards of Early Childhood Education

Zawartość książki:

Dobre zrozumienie teorii wczesnego dzieciństwa ma fundamentalne znaczenie dla zdolności nauczycieli wczesnego dzieciństwa do podejmowania świadomych decyzji dotyczących sposobów wspierania rozwoju i uczenia się dzieci. W tej książce Carol Garhart Mooney pisze o ważnym zadaniu, jakie mają nauczyciele wczesnego dzieciństwa, aby zrozumieć podstawowe teorie stojące za ich codziennymi praktykami. Kiedy to osiągną, będą w stanie lepiej dopracować swoje praktyki, stworzyć przemyślany program nauczania i jak najlepiej pracować z dziećmi.

W tym celu Garhart Mooney opowiada się za tym, aby wszyscy pracujący we wczesnym dzieciństwie - opiekunowie, wychowawcy, konsultanci, administratorzy - posiadali stopnie naukowe z zakresu wczesnego dzieciństwa. Koncentrując się na wartości, która pojawia się, gdy nauczyciele wczesnego dzieciństwa mają solidną wiedzę teoretyczną i są w stanie wyartykułować, dlaczego robią coś dla dzieci, Theories of Practice jest wezwaniem do wszystkich w tej dziedzinie, aby podnieść standardy wczesnej edukacji. Garhart Mooney podkreśla, że nauczyciele wczesnego dzieciństwa mogą pracować z dziećmi pewniej i skuteczniej, gdy rozumieją związek między najlepszymi praktykami a stojącymi za nimi badaniami.

Carol Garhart Mooney jest profesjonalistką w dziedzinie wczesnego dzieciństwa od ponad czterdziestu lat, a obecnie jest dyrektorem wykonawczym w Holy Cross Early Childhood Center w Manchesterze w stanie New Hampshire. Posiada tytuł licencjata w zakresie edukacji podstawowej i tytuł magistra w zakresie wczesnej edukacji. Ukończyła studia doktoranckie z socjologii rodziny.