Teorie i techniki doradztwa dla specjalistów rehabilitacji i zdrowia psychicznego

Opinie czytelników

Recenzje podkreślają, że książka jest doskonałym narzędziem edukacyjnym, cenionym zarówno do użytku na kursach, jak i do celów referencyjnych. Jest chwalona za swój stan i wartość, z godną uwagi satysfakcją dotyczącą wysyłki i łatwości transakcji. Ogólnie rzecz biorąc, książka dostarcza dobrych informacji w zwięzły sposób.

Narzędzie edukacyjne, doskonały stan, szybka wysyłka, świetna wartość, łatwa transakcja, zwięzły przegląd.

W niektórych recenzjach zabrakło szczegółowej krytyki; ogólne opinie są w większości pozytywne.

(na podstawie 7 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Counseling Theories and Techniques for Rehabilitation and Mental Health Professionals

Zawartość książki:

Jedyny tekst o teoriach i technikach doradztwa opracowany specjalnie dla studentów i praktyków doradztwa rehabilitacyjnego wyższego szczebla, ta książka jest teraz w pełni zaktualizowana, z naciskiem na praktykę opartą na dowodach. Odzwierciedla ona ogromne postępy poczynione we włączaniu wiedzy opartej na badaniach naukowych do interwencji doradczych/terapeutycznych od czasu publikacji pierwszego wydania prawie 10 lat temu. Książka rozpowszechnia wiedzę wielu najbardziej cenionych liderów i naukowców w dziedzinie poradnictwa rehabilitacyjnego. Autorzy ci podkreślają najnowocześniejsze dowody naukowe, które wspierają skuteczność różnych podejść i technik doradczych dla osób niepełnosprawnych i bez niepełnosprawności.

Nowe tematy obejmują praktykę opartą na dowodach związanych z poradnictwem/psychoterapią i rozmowami motywacyjnymi. Metodologie obejmują doradztwo skoncentrowane na osobie, krótką terapię skoncentrowaną na rozwiązaniach, terapię gestalt, terapię poznawczą i behawioralną, terapię psychodynamiczną oraz podejście adlerowskie. Książka opisuje podstawowe umiejętności doradcze w zakresie rehabilitacji, w tym rozmowy motywacyjne, procedury grupowe, poradnictwo rodzinne oraz doradztwo zawodowe i zawodowe. Poruszono również kwestie doradztwa dla osób z zaburzeniami związanymi z nadużywaniem substancji psychoaktywnych, niepełnosprawnością fizyczną, niepełnosprawnością psychiatryczną i kwestiami wielokulturowymi w doradztwie. Ponadto książka obejmuje takie kwestie zawodowe, jak nadzór w placówkach rehabilitacyjnych i zarządzanie ryzykiem. Studia przypadków podkreślają zastosowanie teorii i technik, a każdy rozdział zawiera również cele nauczania i ćwiczenia do dyskusji. Towarzyszące materiały pomocnicze obejmują podręcznik instruktora zawierający przykładowy program nauczania, bank elementów do opracowywania quizów i egzaminów oraz ćwiczenia w klasie, a także prezentacje PowerPoint dla każdego rozdziału. Tekst służy również jako cenne odniesienie dla rehabilitacji i pokrewnych zawodów medycznych, takich jak pielęgniarstwo, terapia zajęciowa, fizykoterapia, terapia mowy i języka oraz praca socjalna.

NOWOŚCI W DRUGIM WYDANIU:

⬤ Kładzie nacisk na najnowocześniejsze dowody naukowe, które wspierają skuteczność wiodących teorii i technik doradztwa rehabilitacyjnego.

⬤ Koncentruje się na teoriach i technikach doradztwa w zakresie rehabilitacji, zdrowia oraz przewlekłych chorób i niepełnosprawności.

⬤ Służy jako tekst dla studentów wyższego szczebla poradnictwa rehabilitacyjnego oraz jako odniesienie dla profesjonalistów zajmujących się poradnictwem rehabilitacyjnym.

⬤ Zawiera nowe rozdziały dotyczące praktyki opartej na dowodach w zakresie doradztwa i terapii oraz rozmów motywacyjnych.

⬤ Podręcznik instruktora i prezentacje PowerPoint.

Fong Chan, PhD, CRC, uzyskał tytuł doktora psychologii w zakresie doradztwa rehabilitacyjnego na Uniwersytecie Wisconsin√Madison w 1983 roku. Jest profesorem zwyczajnym i dyrektorem szkolenia klinicznego (PhD Rehabilitation Psychology Program) na Wydziale Psychologii Rehabilitacji i Edukacji Specjalnej Uniwersytetu Wisconsin√Madison. Jest także współdyrektorem Rehabilitation Research and Training Center on Evidence-Based Vocational Rehabilitation Practices. Przed dołączeniem do wydziału na University of Wisconsin√Madison w 1992 roku, przez 4 lata był wykładowcą na Wydziale Psychologii w Illinois Institute of Technology oraz przez 5 lat na Wydziale Psychologii Poradnictwa Rehabilitacyjnego na University of Texas Southwestern Medical Center. Jest certyfikowanym doradcą rehabilitacyjnym, licencjonowanym psychologiem i członkiem Amerykańskiego Stowarzyszenia Psychologicznego. Dr Chan ma ponad 30-letnie doświadczenie w prowadzeniu stosowanych badań rehabilitacyjnych w tematycznych obszarach interwencji psychospołecznych, zatrudnienia po stronie popytu, przejścia i edukacji policealnej, praktyki opartej na dowodach i metodologii badań. Dr Chan opublikowała ponad 250 recenzowanych artykułów w czasopismach i rozdziałów w książkach.

Ponadto jest redaktorem czterech podręczników: Case Management for Rehabilitation Health Professionals; Counseling Theories and Techniques for Rehabilitation Health Professionals; Understanding Psychosocial Adjustment to Chronic Illness and Disability: A Handbook for Evidence-Based Practitioners in Rehabilitation; oraz Certified Rehabilitation Counselor Examination Preparation: A Concise Guide to the Foundations of Rehabilitation Counseling. Pełnił również funkcję współprzewodniczącego 33. Institute for Rehabilitation Issues on Evidence-Based Practice w Departamencie Usług Rehabilitacyjnych Departamentu Edukacji Stanów Zjednoczonych.

Norman L. Berven, PhD, jest emerytowanym profesorem na Wydziale Psychologii Rehabilitacji i Edukacji Specjalnej na Uniwersytecie Wisconsin√Madison, gdzie pracuje od 1976 roku i przewodniczy programowi psychologii rehabilitacji od ponad 20 lat. Wcześniej pracował jako doradca ds. rehabilitacji w San Mateo County Mental Health Service w Kalifornii (obecnie San Mateo County Behavioral Health and Recovery Services), jako pracownik naukowy w ICD Rehabilitation and Research Center (obecnie Institute for Career Development) w Nowym Jorku oraz jako adiunkt na Seton Hall University. Posiada licencję psychologa i doradcy zawodowego stanu Wisconsin, a także certyfikat doradcy rehabilitacyjnego. Jest członkiem Amerykańskiego Stowarzyszenia Psychologicznego i członkiem kilku stowarzyszeń zawodowych zajmujących się doradztwem, doradztwem rehabilitacyjnym, oceną i edukacją doradców. Opublikował ponad 80 artykułów w czasopismach i rozdziałów w książkach na tematy związane z doradztwem rehabilitacyjnym, oceną oraz edukacją i szkoleniem doradców. Otrzymał nagrodę Jamesa F. Garretta za wybitną karierę w badaniach nad rehabilitacją od Amerykańskiego Stowarzyszenia Poradnictwa Rehabilitacyjnego (ARCA), nagrodę ARCA Distinguished Professional Award, nagrodę American Counseling Association (ACA) Research Award oraz 10 nagród ARCA.