Social Psychology Theories and Methods in Education
Integracja psychologii społecznej i edukacji szkolnej od dawna stanowi wyzwanie dla naukowców, utrudniając postęp w zrozumieniu zachowań uczniów i skutecznych praktyk edukacyjnych. Handbook of Research on Social Psychology of School Education podejmuje tę krytyczną kwestię, zapewniając kompleksową eksplorację skrzyżowania tych dziedzin.
Książka ta, zredagowana przez cenionych naukowców, wypełnia istniejącą lukę w literaturze, obejmując różnorodne treści, perspektywy teoretyczne i metody badawcze. Zapewnia ona naukowcom akademickim, nauczycielom, badaczom i studentom solidne podstawy do stosowania psychologii społecznej w kontekstach edukacyjnych, wspierając wpływowe badania i ulepszając praktyki edukacyjne. Zaprojektowany dla naukowców akademickich, The Handbook of Research on Social Psychology of School Education jest nieocenionym źródłem informacji dla tych, którzy szukają wzbogaconego społeczno-psychologicznego podejścia do kwestii edukacyjnych.
Psychologowie społeczni, pedagodzy, badacze edukacyjni i studenci uznają tę książkę za bardzo korzystną, ponieważ umożliwia im ona wypełnienie luki między teorią a praktyką. Dzięki aktualnym teoriom, metodologiom i trendom w edukacji szkolnej, podręcznik ten umożliwia czytelnikom generowanie wpływowych badań i ulepszanie praktyk edukacyjnych w różnych środowiskach.