Teorie edukacji włączającej: Przewodnik dla studentów

Opinie czytelników

Książka otrzymała mieszane recenzje, przy czym niektórzy użytkownicy uznali ją za bardzo pomocną w zadaniach akademickich, a inni wyrazili niezadowolenie ze stanu i zawartości otrzymanego wydania.

Przydatna do zadań, zawiera autorów, do których odwołują się materiały szkoleniowe, dokładna i szczegółowa treść.

⬤ Niektórzy użytkownicy otrzymali książki w złym stanie, w tym podkreślenia i odręczne notatki
⬤ niezadowolenie z otrzymania starszego wydania zamiast żądanego
⬤ niejasne diagramy.

(na podstawie 4 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Theories of Inclusive Education: A Student′s Guide

Zawartość książki:

Książka ta śledzi główne etapy myślenia w rozwoju edukacji włączającej. Zawiera przegląd głównych wpływów teoretycznych: model medyczno-psychologiczny.

Stanowiska socjologiczne.

Badania nad programami nauczania.

Skuteczność szkół.

Oraz wpływ ruchu na rzecz osób niepełnosprawnych na politykę i praktykę. Umieszczona i omówiona w kontekście historycznym książka zawiera streszczenie i krytykę ostatnich 50 lat, w tym wprowadzenie terminu "specjalne potrzeby edukacyjne", praktykę integracji i obecne procesy edukacji włączającej.

Unikalne cechy tej książki obejmują osobiste refleksje wielu osób, które uważa się za mające duży wpływ na.