Teoria złożoności i edukacja

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 6 głosach.

Oryginalny tytuł:

Complexity Theory and Education

Zawartość książki:

Zbiór esejów naukowych „Complexity Theory and the Philosophy of Education” stanowi przystępne teoretyczne wprowadzenie do tematu teorii złożoności, rozważając jednocześnie jej szersze implikacje dla zmian edukacyjnych.

⬤ Wyjaśnia wkład teorii złożoności w filozofię edukacji, programy nauczania i badania edukacyjne.

⬤ Łączy nowe badania prowadzone przez międzynarodowy zespół autorów.

⬤ Omawia kwestie od kultury programu nauczania po implikacje prac kluczowych filozofów, takich jak Foucault i John Dewey, dla zmian edukacyjnych.

⬤ Pokazuje, w jaki sposób naukowcy społeczni oraz decydenci społeczni i edukacyjni czerpią z teorii złożoności, aby odpowiedzieć na pytania takie jak: dlaczego decydenci edukacyjni są tak oporni na zmiany; w jaki sposób zachodzą zmiany w edukacji; i co jest potrzebne, aby te zmiany były trwałe?

⬤ Rozważa zmiany w wykorzystaniu teorii złożoności; opracowanej głównie w dziedzinie fizyki, biologii, chemii i ekonomii, a obecnie stosowanej szerzej w naukach społecznych i badaniach nad edukacją.