Teoria obciążenia poznawczego Swellera w praktyce

Opinie czytelników

Książka zawiera przystępny, dobrze zorganizowany i praktyczny przegląd teorii obciążenia poznawczego (CLT) z licznymi rzeczywistymi zastosowaniami i przykładami dla nauczycieli. Wielu recenzentów podkreślało jej jasne i zwięzłe wyjaśnienia, dzięki którym złożone koncepcje są łatwiejsze do zrozumienia i wdrożenia w środowisku edukacyjnym.

Jasne i zwięzłe wyjaśnienia, praktyczne przykłady mające zastosowanie w różnych przedmiotach, łatwe do czytania i naśladowania, praktyczne pomysły na nauczanie w klasie, dobrze zorganizowana treść i cenne źródło informacji zarówno dla nauczycieli, jak i uczniów.

Niektórym obszarom brakuje konkretnych wyjaśnień i można by je poprawić, a na okładce pojawiła się przypadkowa naklejka, którą trudno było usunąć.

(na podstawie 13 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Sweller's Cognitive Load Theory in Action

Zawartość książki:

Co sprawia, że uczniowie uczą się na niektórych zajęciach, a na innych są całkowicie zdezorientowani? Chociaż nie możemy zajrzeć bezpośrednio do umysłów uczniów, mamy Teorię Obciążenia Poznawczego, a to kolejna najlepsza rzecz.

Zbudowana na fundamencie wszelkiego uczenia się, ludzkim systemie pamięci, Teoria Obciążenia Poznawczego wyszczególnia dokładne działania, które nauczyciele mogą podjąć, aby zmaksymalizować wyniki uczniów. Ten praktyczny przewodnik, napisany pod kierunkiem i gruntownie zrecenzowany przez twórcę CLT, Johna Swellera, podsumowuje ponad 30 lat badań w tej dziedzinie w jasny i łatwy do zrozumienia sposób.

Książka ta zawiera zarówno dogłębne omówienie podstawowych zasad CLT, jak i szeroki wachlarz strategii gotowych do zastosowania w klasie w sztuce, muzyce, historii, chemii, wychowaniu fizycznym, matematyce, informatyce, ekonomii, biologii i nie tylko. „Chciałbym jak najbardziej polecić tę książkę wszystkim nauczycielom, którzy chcą zapoznać się z teorią obciążenia poznawczego” - emerytowany profesor John Sweller.