Teoria kognitywna George'a Lakoffa i jego teoria metafory konceptualnej

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

George Lakoff's Cognitive Theory and His Conceptual Metaphor Theory

Zawartość książki:

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Anglistik - Linguistik, Note: 1,3, Universit t Koblenz-Landau (Anglistik), Veranstaltung: Cognitive Linguistics, Sprache: Deutsch, Abstract: Język w ogólności zawsze był zawiłą materią dla dociekań i badań naukowych. Językoznawstwo jako dziedzina studiów szczególnie poświęcona zadaniu zbadania wydziału językowego i jego cech jest podzielona na kilka podkategorii spowodowanych najprawdopodobniej interaktywną naturą tej dziedziny badań.

Prezentowany artykuł skupi się na dziedzinie językoznawstwa kognitywnego, tym samym zajmując się i podsumowując główne koncepcje i teorie, a także rozgraniczając je od podejść generatywnych. Ponieważ temat językoznawstwa kognitywnego okazuje się niezwykle złożony i rozległy, lwia część tej pracy skupi się na teorii kognitywnej (1987) i odpowiadającej jej teorii metafory George'a LAKOFFa (1980). W latach 80.

językoznawstwo kognitywne rozwinęło się głównie w Stanach Zjednoczonych jako nowe podejście do badania języka i umysłu oraz wzajemnych powiązań między nimi. Według językoznawcy kognitywnego Gillesa FAUCONNIERA "być może po raz pierwszy powstała prawdziwa nauka o konstruowaniu znaczeń i ich dynamice" (Fauconnier 96).

Język jest uważany za jedną z najbardziej znaczących i fundamentalnych cech składających się na ludzkie poznanie, mimo że można go opisać jako jedynie "wierzchołek spektakularnej kognitywnej góry lodowej" (tamże), która składa się z wielu "warstw" procesów umysłowych i struktur wewnętrznych, umożliwiających nam funkcjonowanie w naszym doświadczanym świecie. Uważa się, że proces generowania tych wewnętrznych struktur jest motywowany pojęciowo i inicjowany przez percepcyjną istotność (por.

Glynn 89), co sugeruje, że "wzorce użycia reprezentują wiedzę mówców o ich języku, w tym struktury pojęciowe, które motywują język" (tamże). W związku z tym centralnym elementem językoznawstwa kognitywnego jest idea współdziałania.