Teoria bycia: Praktyki przekształcania siebie i społeczności ponad różnicami

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

The Theory of Being: Practices for Transforming Self and Communities Across Difference

Zawartość książki:

Ta książka przedstawia najnowocześniejszy, solidny i adaptowalny proces, Teorię Bycia, która oferuje strategie pracy ponad różnicami i rozpoczęcia konstruktywnego dialogu na temat kwestii, które nas dzielą, zarówno indywidualnie, jak i zbiorowo. Niezależnie od tego, czy chodzi o nierówność rasową, płeć i/lub klasę społeczną, podstawowe przekonania, wykorzystanie władzy czy inne punkty konfliktu kulturowego, książka ta oferuje zweryfikowane przez badania podejście, opracowane i udoskonalone przez ponad dwadzieścia lat, aby zaangażować się w trudne dialogi.

Teoria Bycia obejmuje osobiste, relacyjne i wspólnotowe praktyki, które wspierają jednostki i społeczności w lepszej pracy nad trudnymi dialogami niezbędnymi do przekształcenia systemów strukturalnej nierówności. Opisuje i oferuje zastosowania Bycia, aby pomóc czytelnikowi zrozumieć i zastosować zasady i praktyki, które zachęcają do otwartości na kontrowersje poprzez ułatwianie głębokiej refleksji i przeniesienie punktu ciężkości konfliktu z jednostek na skupienie się na kwestii spornej jako Trzeciej Rzeczy, o której uczestnicy mogą bezpieczniej wyrażać doświadczenia i emocje.

Poprzez przypadki i narracje redaktorzy i współautorzy pokazują, w jaki sposób, poprzez produktywne umiejscowienie poczucia wrażliwości i gniewu, jednostki, organizacje i społeczności mogą współpracować w celu ciągłego rozwijania responsywnych, integracyjnych i sprawiedliwych praktyk, które doceniają różnice społeczne i kulturowe.

Książka ta koncentruje się na strategiach "jak" wchodzimy w interakcje, demonstrując orientację na proces, a nie na priorytetowe traktowanie wyników. Zorientowanie na proces może zwiększyć jakość interakcji między jednostkami i prawdopodobieństwo pokonywania problemów związanych z kontrowersyjnymi różnicami społecznymi w sposób, który skutkuje trwałymi strategiami zakłócającymi systemy ucisku. W tekście przedstawiono szereg przykładów zastosowania tego podejścia.

Głównymi odbiorcami są liderzy szkolnictwa wyższego i liderzy szkolący się, w tym personel zajmujący się sprawami studenckimi, administratorzy kampusów, wydziały szkolnictwa wyższego i spraw studenckich oraz studenci studiów licencjackich i magisterskich. Podejście to ma jednak szerokie implikacje dla wszystkich osób, które chcą produktywnie angażować się w Różnice w życiu osobistym i/lub zawodowym.