Teologiczne myślenie o nauczaniu języków obcych: chrześcijańskie perspektywy powołania edukacyjnego

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Thinking Theologically about Language Teaching: Christian Perspectives on an Educational Calling

Zawartość książki:

Chrześcijanie często mogą przeoczyć potrzebę dostosowania swoich codziennych powołań do rzeczywistości stworzonej, podtrzymywanej i zamierzonej przez Chrystusa.

W nie mniejszym stopniu dotyczy to nauczycieli języków obcych, którzy znajdują się na trudnym interdyscyplinarnym rozdrożu, gdzie łączą się ścieżki językoznawstwa, kultury i edukacji. Wyzwanie to nie powinno zniechęcać tych nauczycieli, ale raczej pomóc im w ich podróży do kształtowania pedagogiki zakorzenionej w teologicznych prawdach z Pisma Świętego, która zapewnia zniuansowane podejście, które chwali Boga w sposób specyficzny dla klasy językowej.

Autorzy tej książki przedstawiają, dlaczego i w jaki sposób teologia musi wpływać na metody nauczania, aby chrześcijańscy nauczyciele języków mogli lepiej służyć swoim uczniom zarówno z wiarą, jak i doskonałością, wskazując im w ten sposób na komunikatywnego Boga, którego obraz noszą.