Technologie mobilne w nauce języka i czytania i pisania dzieci: innowacyjna pedagogika w edukacji przedszkolnej i podstawowej

Oryginalny tytuł:

Mobile Technologies in Children's Language and Literacy: Innovative Pedagogy in Preschool and Primary Education

Zawartość książki:

Technologie mobilne mogą ułatwiać różne rodzaje uczenia się w różnych kontekstach. Mogą również umożliwiać innowacyjne i potężne sposoby uczestniczenia we wspólnym uczeniu się.

Niniejsza książka analizuje sposoby, w jakie technologie mobilne mogą przyczyniać się, zmieniać lub zakłócać naukę czytania i pisania u dzieci w wieku do dwunastu lat. Zbadano również wpływ, jaki technologie mobilne mogą mieć na definicje i praktyki związane z umiejętnością czytania i pisania; środowiska uczenia się; role i interakcje uczniów, rodziców i nauczycieli; relacje władzy w edukacji; oraz interakcje społeczne i materialne.

Wśród autorów znajdują się wybitni badacze i innowacyjni praktycy z całego świata, którzy dzielą się swoimi spostrzeżeniami na temat możliwej roli technologii mobilnych w praktyce czytania i pisania oraz edukacji. Książka ta bada, w jaki sposób nauczyciele mogą wykorzystać technologie mobilne, aby wyposażyć osoby uczące się czytania i pisania w XXI wieku, a także rozważa, w jaki sposób technologie mobilne mogą pomóc w zwiększeniu dostępu do wysokiej jakości edukacji w zakresie czytania i pisania dla dzieci w krajach rozwijających się.