Ocena:
Książka jest kompleksowym źródłem informacji mającym na celu poprawę współpracy w różnych środowiskach edukacyjnych, w szczególności w szkolnictwie wyższym. Zawiera praktyczne przykłady, podstawy badawcze i organizację, dzięki czemu jest dostępna zarówno dla nauczycieli, jak i trenerów. Została jednak skrytykowana za promowanie przestarzałych pomysłów dotyczących stylów uczenia się.
Zalety:⬤ Świetna wartość dla nauczycieli
⬤ wszechstronna, oparta na dowodach
⬤ jasny język z przydatnymi przykładami
⬤ dobrze zorganizowana
⬤ zawiera praktyczne wskazówki dotyczące uczenia się online i twarzą w twarz
⬤ porusza wyzwania związane z uczeniem się we współpracy
⬤ natychmiast przydatne ćwiczenia angażujące uczniów
⬤ doskonałe źródło informacji dla edukacji dorosłych.
Zawiera informacje na temat stylów uczenia się i inteligencji wielorakich Howarda Gardnera, które są krytykowane jako obalone mity; może nie być odpowiedni dla badaczy lub studentów.
(na podstawie 8 opinii czytelników)
Collaborative Learning Techniques: A Handbook for College Faculty
Przewodnik po trzydziestu pięciu kreatywnych zadaniach dla par i grup.
Collaborative Learning Techniques to bestseller, z którego korzystają wykładowcy uczelni wyższych na całym świecie, aby jak najlepiej wykorzystać naukę w małych grupach.
Wiele dowodów wskazuje na to, że studenci, którzy uczą się razem w małych grupach, wykazują wyższe osiągnięcia akademickie, motywację i satysfakcję niż ci, którzy tego nie robią. Wspólne uczenie się wprowadza w życie główny wniosek z teorii uczenia się: uczniowie muszą być aktywnie zaangażowani w budowanie własnych umysłów. W tej książce autorzy syntetyzują odpowiednie badania i teorię, aby wesprzeć trzydzieści pięć działań związanych ze wspólnym uczeniem się do wykorzystania zarówno w tradycyjnych, jak i internetowych klasach.
To drugie wydanie odzwierciedla zmieniony świat szkolnictwa wyższego. Nowe technologie otworzyły nieskończone możliwości nauczania w szkołach wyższych, ale nie zawsze łatwo jest z nich skutecznie korzystać. Zaktualizowane, aby sprostać wyzwaniom dzisiejszych nowych środowisk nauczania, w tym online, "odwróconych" i dużych wykładów, Collaborative Learning Techniques to wspaniałe źródło informacji dla nauczycieli, którzy chcą jak najlepiej wykorzystać każde środowisko kursu. To poprawione i rozszerzone wydanie zawiera:
⬤ Dodatkowe techniki, w tym zupełnie nowy rozdział poświęcony wykorzystaniu gier do tworzenia ekscytujących, aktualnych i zaawansowanych technologicznie programów nauczania.
⬤ Sekcja poświęcona skutecznej implementacji online dla każdej z trzydziestu pięciu technik.
⬤ Znacznie rozszerzone uzasadnienie pedagogiczne i aktualizacje najnowszych badań pokazujących, jak i dlaczego wspólne uczenie się działa.
⬤ Przykłady wdrażania technik wspólnego uczenia się w różnych środowiskach edukacyjnych, w tym w dużych klasach wykładowych i klasach "odwróconych".
⬤ Rozszerzone wskazówki dotyczące rozwiązywania typowych problemów związanych z pracą grupową.
Autorzy prowadzą instruktorów przez wszystkie aspekty pracy grupowej, zapewniając solidne podstawy w zakresie tego, co robić, jak to robić i dlaczego jest to ważne dla uczenia się studentów. Szczegółowe procedury zawarte w Collaborative Learning Techniques pomogą nauczycielom upewnić się, że zajęcia grupowe przebiegają sprawnie, niezależnie od wielkości i metody prowadzenia zajęć. Dzięki praktycznym poradom dotyczącym tworzenia grup uczniów, przydzielania ról, budowania ducha zespołu, rozwiązywania nieoczekiwanych problemów oraz oceniania i oceniania udziału uczniów, to nowe wydanie międzynarodowego klasyka sprawia, że włączenie efektywnej pracy grupowej jest łatwe.