Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.
Arts and ethnography in a contemporary world: From learning to social participation
Praktyki nauczania i uczenia się związane ze sztuką w różnych kontekstach formalnych i nieformalnych coraz częściej znajdują się w centrum badań etnograficznych. Równolegle artyści i badacze sztuki angażują się w etnografię jako część swojego zestawu narzędzi badawczych.
Etnografia pomaga ujawnić potencjał sztuki i łączy kilka praktyk dyscyplinarnych, ale także wiąże się ze złożonymi napięciami i niepewnością, które wynikają z rozszerzenia konwencjonalnych praktyk badawczych. W tej książce kwestie definicyjne związane z uczeniem się, edukacją, partycypacją społeczną i praktykami ekspresyjnymi są refleksyjnie ponownie analizowane, pogłębiając nasze zrozumienie praktyk artystycznych i kontekstów sztuki we współczesnym świecie. Badania nad sztuką i w sztuce często zacierają konwencjonalne granice dyscyplinarne, zapewniając teren dla nowych spostrzeżeń wynikających z interdyscyplinarnego dialogu.
Łącząc badanie praktyk społecznych i dyskursów związanych z tworzeniem sztuki oraz stosując etnografię jako główne podejście metodologiczne, badacze stymulują debatę intelektualną. Niniejsza książka ukazuje różnorodność kontekstów i praktyk artystycznych badanych przez badaczy społecznych i artystów w różnych miejscach w Europie i Ameryce Łacińskiej.
Zredagowany tom zapewnia równowagę dyskusji metodologicznych wokół metod etnograficznych wynikających z badania praktyk i środowisk artystycznych, szczegółowych opisów tego, jak sztuka jest doświadczana w środowisku lokalnym lub krytycznych opisów tego, jak sztuka wyłania się jako metodologiczne i koncepcyjne narzędzie interwencji społecznej, promując w ten sposób partycypację społeczną i zmiany edukacyjne. Książka będzie wartościowa dla studentów i badaczy w dziedzinie nauk społecznych i sztuki, a także dla szerszej publiczności zainteresowanej tymi zagadnieniami.
