Szkoły, które działają: Gdzie wszystkie dzieci czytają i piszą

Opinie czytelników

Książka została dobrze przyjęta przez niektórych ze względu na jej wiedzę i zastosowanie w edukacji czytelniczej, choć spotkała się z krytyką za przestarzałe treści i ton autora. Podczas gdy niektórzy użytkownicy uznali ją za przydatną i chwalili jej spostrzeżenia, inni zgłaszali rozczarowanie postawą autora i trafnością materiału.

Pełna wiedzy, przyjemna do prowadzenia zajęć, świetna cena i stan używanych egzemplarzy, cenne treści dla nauczycieli.

Nieaktualne tytuły i informacje, niektóre rozdziały nie są ukierunkowane na nauczanie literatury dla młodych dorosłych, rozgoryczenie i poniżający ton autora, redundancja w przekazie.

(na podstawie 7 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Schools That Work: Where All Children Read and Write

Zawartość książki:

Książka „Szkoły, które działają” zapewnia krytyczny wgląd w to, jak szkoły podstawowe muszą się zmienić, aby sprostać rosnącym wymaganiom edukacji w XXI wieku.

KLUCZOWE ZAGADNIENIA: Dynamiczna analiza systematycznych reform szkolnych autorów obejmuje praktycznie wszystkie obszary organizacji szkół podstawowych. Mając na celu przekształcenie czytelników w wykształconych, świadomych decydentów, Allington i Cunningham zapewniają jasne i zwięzłe wprowadzenie do teorii reformy szkolnej i obejmują ramy organizacyjne, aby osiągnąć ten cel.

Nauczyciele szkół podstawowych, specjaliści ds. czytania i trenerzy umiejętności czytania i pisania.