Higher Education and Policy for Creative Economies in Africa: Developing Creative Economies
Książka analizuje rolę kreatywnych gospodarek w różnych krajach afrykańskich (Ghanie, Kenii, Nigerii, RPA i Ugandzie). Rozdziały analizują, w jaki sposób kreatywne gospodarki powstają i mogą być wspierane w krajach afrykańskich.
Autorzy skupiają się na dwóch kluczowych wymiarach: roli szkolnictwa wyższego i roli polityki. Po pierwsze, rozważają rolę szkolnictwa wyższego i alternatywnych form specjalistycznej edukacji, aby zastanowić się, w jaki sposób kreatywne aspiracje studentów (i przyszłych kreatywnych pracowników) w tych krajach są spełniane i rozwijane. Po drugie, badają rolę polityki we wspieraniu programów kreatywnej gospodarki, biorąc również pod uwagę potencjalny historyczny wymiar interwencji politycznych i wpływ braku ram politycznych. Książka kończy się refleksją nad tym, w jaki sposób te dwa filary rozwoju gospodarki kreatywnej, które są zwykle uważane za oczywiste w badaniu kreatywnych gospodarek na globalnej północy, muszą być rozumiane z ich własną specyfiką w kontekście naszych wybranych studiów przypadków w Afryce.
Książka ta zainteresuje studentów, naukowców i profesjonalistów badających kreatywne gospodarki w Afryce w dziedzinie nauk humanistycznych i społecznych.
Wszystkie tantiemy z publikacji tej książki zostaną przekazane organizacji non-profit The Craft and Design Institute (CDI) (https: //www.thecdi.org. za/) w RPA, wspierającej budowanie potencjału młodych kreatywnych praktyków ze środowisk defaworyzowanych.
