Ocena:
Książka „School in the Cloud” autorstwa Sugaty Mitry bada innowacyjne metody edukacyjne, w których dzieci samoorganizują swoją naukę poprzez dostęp do Internetu. Omawia eksperymenty od projektu Hole In The Wall po rozwój samoorganizujących się środowisk edukacyjnych (SOLE), argumentując za odejściem od tradycyjnych metod nauczania na rzecz bardziej opartego na technologii i kierowanego przez uczniów podejścia do uczenia się.
Zalety:Książka jest pouczająca, prowokuje do myślenia i dostarcza prawdziwych danych i historii sukcesu z projektów edukacyjnych. Inspiruje nauczycieli do rozważenia alternatywnych metod uczenia się i podkreśla potencjał SOLE w różnych środowiskach, zwłaszcza na obszarach o słabo rozwiniętej infrastrukturze. Jest dobrze skonstruowana, łatwa w czytaniu i zawiera praktyczne porady i zasoby do wdrażania SOLE.
Wady:Niektórzy recenzenci zauważają, że złożoność wdrażania takich metod jest zaniżona, ponieważ sukces SOLE może w znacznym stopniu zależeć od czynników zewnętrznych. Ponadto istnieją obawy dotyczące wpływu technologii na prywatność i możliwości nadmiernego polegania na maszynach w edukacji.
(na podstawie 10 opinii czytelników)
The School in the Cloud: The Emerging Future of Learning
Nauka i historia przyszłości uczenia się
W 1999 roku Sugata Mitra przeprowadził słynny eksperyment "Hole in the Wall", który zainspirował trzy TED Talks i przyniósł mu pierwszą nagrodę TED w wysokości miliona dolarów za badania w 2013 roku. Od tego czasu prowadził nowe badania nad samoorganizującymi się środowiskami uczenia się (SOLE), budując "szkoły w chmurze" na całym świecie. Ta nowa książka dzieli się wynikami tych badań i oferuje.
- Przykłady dobrze prosperujących szkół w chmurze w mało prawdopodobnych miejscach.
- Prognozy Mitry dotyczące przyszłości uczenia się.
- Jak zaprojektować oceny dla samoorganizującej się nauki.
- Jak zbudować własną szkołę w chmurze.
- Klipy z filmu dokumentalnego Szkoła w chmurze.
