Autor opisuje cel metody nauczania opracowanej niedawno przez ważnego muzykologa Hugo Riemanna w następujący sposób: "Rozsądne nauczanie sztuki może jedynie dążyć do znalezienia najwygodniejszej i najbardziej użytecznej formy przekazywania tego, co jest techniczną wspólną własnością artystów, aby otworzyć zrozumienie faktury arcydzieł, aby ułatwić proces asymilacji, wchłaniania tego, co zrobili inni do własnej wyobraźni, aby ogólnie stymulować wyobraźnię i chronić ją przed jednostronnością." (Przedmowa).
(Przedmowa) Odnosi się to również do mniejszej pracy na temat teorii modulacji przedstawionej tutaj. Przedruk oryginalnego wydania z 1887 roku.
