Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 3 głosach.
Clinical Simulation for Health Care Professionals
Ponieważ symulowane doświadczenia edukacyjne są coraz częściej wykorzystywane w edukacji zdrowotnej w celu zwiększenia zaangażowania i doświadczenia studentów, Clinical Simulation for Healthcare Professionals służy jako źródło informacji na temat użyteczności, projektowania i wdrażania edukacji opartej na symulacji w terapii zajęciowej, fizykoterapii, patologii mowy i pielęgniarstwie.
Korzystając z metod najlepszych praktyk, akademiccy i kliniczni specjaliści rehabilitacji na wszystkich poziomach nauczą się projektować i wdrażać symulacje kliniczne. Mogą one być wykorzystywane jako narzędzie do edukacji, oceny, badań i integracji umiejętności.
Napisany przez dr Audrey Zapletal, Joanne Baird, Jean Prast, Maureen Hoppe, Tracy Van Oss i Adel Herge, Clinical Simulation for Healthcare Professionals zawiera kompleksowe informacje na temat powszechnie stosowanych metod symulacji, w tym symulacji z wykorzystaniem zaawansowanych i niskich technologii, symulowanych pacjentów, trenerów zadań i odgrywania ról. Zawiera również instrukcje krok po kroku dotyczące tworzenia doświadczeń symulacyjnych w różnych warunkach i dla różnych potrzeb związanych z uczeniem się i nauczaniem. Informacje te są pomocne dla instruktorów, którzy chcą opracować i zintegrować edukację opartą na symulacji z nowym lub istniejącym programem nauczania.
Zawarte w nim przykładowe symulacje reprezentują szereg różnych praktyk i zastosowań. Każdy etap symulacji jest omówiony od tworzenia, przez ocenę uczenia się, aż po podsumowanie.
Symulacja integruje świat edukacji, zawodów medycznych i sztuk performatywnych w ramach jednego, wzbogacającego doświadczenia. Symulacja kliniczna dla pracowników służby zdrowia zaspokaja potrzebę edukatorów, którzy chcą rozwijać umiejętności potrzebne do tworzenia złożonych i dynamicznych środowisk uczenia się.