Świat z dala od IEP: jak niepełnosprawni uczniowie uczą się w przestrzeniach pozaszkolnych

Oryginalny tytuł:

A World Away from IEPs: How Disabled Students Learn in Out-Of-School Spaces

Zawartość książki:

Wyjdź poza IEP i papierkową robotę behawioralną generowaną obecnie w szkołach, udaj się tam, gdzie osoby niepełnosprawne rozwijają się dzisiaj i zobacz wyniki w nauce, rozwoju i ekspresji. Ta autorytatywna książka oferuje czytelnikom alternatywne sposoby myślenia o uczeniu się i zachowaniu w edukacji specjalnej. Poprzez ilustracyjne studia przypadków i spojrzenie z perspektywy studiów nad niepełnosprawnością, autorka Erin McCloskey wykorzystuje głosy osób niepełnosprawnych, aby pokazać, jak ci uczniowie rozwijają się twórczo poza klasą i budynkiem szkolnym - w dojo, na arenie jeździeckiej, na scenie teatralnej, w studiu muzycznym i innych przestrzeniach skoncentrowanych na społeczności, w których niepełnosprawni uczniowie mogą dokonywać wyborów dotyczących ich nauki, ich ciał i ich celów. Równoważąc teorię i praktykę, książka opisuje alternatywne przestrzenie do nauki, pokazuje, jak uczą się w nich niepełnosprawni uczniowie i przekazuje ważne lekcje zdobyte w każdej z nich. Pomysły te odnoszą się do uczniów w każdym wieku z różnymi rodzajami niepełnosprawności.

Cechy książki:

⬤ Wykorzystuje głosy osób niepełnosprawnych do promowania alternatywnych sposobów myślenia o uczeniu się i zachowaniu w edukacji specjalnej.

⬤ Przedstawia bogate studia przypadków i krótsze przerywniki, aby zilustrować, w jaki sposób niepełnosprawni uczniowie uczą się i rozwijają w zaskakujący sposób poza szkołą, gdzie mają możliwości odkrywania.

⬤ Wyodrębnia ważne kluczowe wnioski z każdego studium przypadku poprzez rozdziały "wyciągniętych wniosków".

⬤ Promuje świadomą dyskusję na temat pojęć zawartych w książce za pomocą pytań na końcu każdego rozdziału.

⬤ Łączy teorię i praktykę, aby pomóc czytelnikom wcielić koncepcje w życie w różnych środowiskach z różnymi niepełnosprawnymi uczniami.