Świadomość i nauka drugiego języka

Oryginalny tytuł:

Consciousness and Second Language Learning

Zawartość książki:

Książka ta bada miejsce świadomości w nauce drugiego języka.

Oferuje obszerne informacje na temat teorii świadomości i zapewnia szczegółowe rozważania zarówno na temat natury świadomości, jak i kontekstu poznawczego, w którym się ona pojawia. Przedstawia ustalone ramy Modular Online Growth and Use of Language (MOGUL) i wyjaśnia miejsce świadomości w tych ramach, aby umożliwić kognitywnie skonceptualizowane zrozumienie świadomości w nauce drugiego języka.

Następnie stosuje te ramy do podstawowych zagadnień związanych z przyswajaniem drugiego języka, percepcji i pamięci, analizując, w jaki sposób reprezentacje drugiego języka powstają w umyśle i co dzieje się z tymi reprezentacjami po ich ustanowieniu (konsolidacja i restrukturyzacja pamięci).