An Interview Study with Members of the Latin King Nation
Gangi młodzieżowe w Stanach Zjednoczonych wzrosły pod względem liczby, lokalizacji, wieku członków, różnorodności pochodzenia kulturowego, złożoności struktury, stopnia zaangażowania i poziomu przemocy.
Zmiany te spowodowały, że ludzie w terenie zmienili sposób postrzegania, sposób interakcji i metody, których używają, aby wpływać na członków gangów. Metoda studium przypadku została wykorzystana do zbadania pytań badawczych: - Jak wygląda system edukacji widziany oczami członka gangu? - Czego nauczyciele mogą się nauczyć z tego postrzegania, co pomoże im stworzyć system edukacyjny, który wpłynie na tego ucznia? Metodologia opierała się na wywiadach z mężczyzną i kobietą należącymi do gangu Latin King Nation w West Chicago, Illinois.
Wywiady były przeprowadzane jeden na jeden i przez telefon. Analiza została oparta na perspektywach i doświadczeniach tej pary. Badanie ich percepcji obejmowało całe ich doświadczenie edukacyjne aż do zakończenia wywiadów.
Główne wnioski z tego wysiłku zostały wyciągnięte na podstawie uczuć i historii pary. Wysiłek ten zaowocował postrzeganiem członków gangu jako prawdziwych ludzi z prawdziwym życiem.
© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)