Studium lekcji: Wprowadzanie zmian w nauczaniu uczniów z trudnościami w uczeniu się

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 3 głosach.

Oryginalny tytuł:

Lesson Study: Making a Difference to Teaching Pupils with Learning Difficulties

Zawartość książki:

Metoda Lesson Study została opracowana i jest wykorzystywana w Japonii od ponad wieku i jest coraz częściej stosowana na Dalekim Wschodzie, w USA, a obecnie także w Europie.

Lesson Study: Making a Difference to Teaching Pupils with Learning Difficulties pokazuje, w jaki sposób ten potężny model profesjonalnego uczenia się został zintegrowany z zasadami praktyki włączającej przez nauczycieli klasowych w trudnym obszarze nauczania uczniów ze spektrum od umiarkowanych trudności w uczeniu się (MLD) do niskich osiągnięć. Książka ilustruje, w jaki sposób studium lekcji było praktykowane i bada optymalne warunki w szkołach dla jego skutecznego wykorzystania.

Niezbędna lektura dla stażystów i praktykujących nauczycieli zainteresowanych tym, w jaki sposób praktyka zawodowa może wzmocnić refleksyjną praktykę jako środek doskonalenia szkoły i innowacji dla wszystkich uczniów.