Ten podręcznik wykorzystuje oryginalne teksty z amerykańskiej debaty na temat znaczenia „społeczności”, aby zapewnić dostęp do kluczowych źródeł, które oferują nowe perspektywy na historię pracy społecznej.
Badanie tekstów z lat 1890-1935 zapewnia zarówno studentom, jak i naukowcom zróżnicowany wgląd w historyczny rozwój dziedziny pracy socjalnej oraz historyczną rekonstrukcję powiązań i międzynarodowych powiązań, o których dziś zapomniano. Poprzez krótkie analizy i ramy, autorzy wprowadzają kontekst anglojęzycznych tekstów, ale nie dostarczają żadnych zdefiniowanych odczytań ani definicji w poszukiwaniu śladów historycznego dyskursu na temat społeczności i przestrzeni społecznej.