Strategie sukcesu w nauczaniu dzieci z autyzmem

Opinie czytelników

Książka „Skuteczne strategie nauczania dzieci z autyzmem” jest wysoko ceniona przez nauczycieli, zwłaszcza tych pracujących z uczniami z autyzmem. Jest chwalona za praktyczne, oparte na badaniach strategie i łatwość użycia. Wielu użytkowników uważa, że jest to niezbędne narzędzie zarówno dla nowych, jak i doświadczonych nauczycieli edukacji specjalnej, oferujące szereg skutecznych metod nauczania.

⬤ Kompleksowe i oparte na dowodach strategie nauczania uczniów z autyzmem.
⬤ Łatwy w czytaniu i przyjazny dla nauczycieli, dzięki czemu nadaje się do szkoleń i użytku w klasie.
⬤ Praktyczne narzędzia i ćwiczenia do natychmiastowego wdrożenia.
⬤ Silne poparcie ze strony nauczycieli i terapeutów, podkreślające możliwość zastosowania w rzeczywistych sytuacjach.
⬤ Dobrze zorganizowana treść z jasnymi definicjami i odpowiednimi przepisami dotyczącymi edukacji specjalnej.

⬤ Niektóre otrzymane egzemplarze fizyczne były w złym stanie, co budziło obawy dotyczące kontroli jakości.
⬤ Nie wymieniono żadnych istotnych wad; większość recenzji jest w przeważającej mierze pozytywna.

(na podstawie 17 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Success Strategies for Teaching Kids with Autism

Zawartość książki:

Chociaż istnieje wiele badań na temat pracy z uczniami z autyzmem, nauczyciele potrzebują praktycznych strategii zawartych w książce Success Strategies for Teaching Kids With Autism, aby tworzyć skuteczne programy i usługi dla dzieci z autyzmem.

Autorzy, doświadczeni nauczyciele klasowi i konsultanci dużego programu wsparcia autyzmu w szkołach publicznych, przyglądają się sposobom, w jakie nauczyciele mogą stosować najlepsze praktyki w nauczaniu uczniów ze specjalnymi potrzebami. Oferują oni sprawdzone w praktyce pomysły, które nauczyciele mogą wdrożyć, obejmujące takie tematy, jak zarządzanie trudnymi zachowaniami, nauczanie umiejętności społecznych, radzenie sobie z trudnościami w komunikacji, tworzenie harmonogramów i organizowanie klasy.

Książka zawiera szczegółową sekcję na temat stosowania stosowanej analizy zachowania, dostarczając nauczycielom praktycznych przykładów do wykorzystania we własnych klasach w celu modyfikacji zachowań uczniów i zwiększenia skuteczności uczenia się. Książka zawiera przyjazne dla nauczycieli przeglądy potrzeb edukacyjnych uczniów z autyzmem i idealnych metod nauczania, a także materiały do powielania i zdjęcia, które pokazują strategie w działaniu.