Flashcard strategies in vocabulary teaching/learning
Niniejsza książka jest wynikiem badań przeprowadzonych w ramach projektu na ostatnim roku studiów magisterskich z dydaktyki.
Koncentruje się ona na skuteczności strategii fiszek w nauczaniu/uczeniu się słownictwa w sytuacjach FLE wśród algierskich uczniów, w szczególności tych w drugiej klasie gimnazjum w szkole średniej BOUAZZA Belkacem w mieście Sada. Przeprowadziliśmy ankietę skierowaną do nauczycieli FLE w celu ustalenia ich nastawienia do skuteczności tej techniki.
Wyniki zostały wzmocnione przez eksperyment, który przeprowadziliśmy z tymi samymi uczniami.