Strategiczne rozmowy o przywództwie: Australijskie uniwersytety, 1980-2020

Oryginalny tytuł:

Strategic Leadership Conversations: Australian Universities, 1980-2020

Zawartość książki:

Nie ma jednego właściwego sposobu na prowadzenie planowania strategicznego. Podejście musi być dostosowane do kultury organizacji i odpowiadać na wyzwania danego czasu - Denise Bradley.

Kultura, która umożliwia planowanie strategiczne, to kultura otwarta, przejrzysta, szczera i komunikatywna... proces zaangażowania ma kluczowe znaczenie - Alan Robson.

Liderzy powinni rozumieć systemy personalne wymagane do skutecznego zarządzania ich departamentem, szkołą, wydziałem lub uniwersytetem. Muszą również posiadać wysokie umiejętności w zakresie komunikowania się i przewodzenia swoim kolegom, pracownikom, studentom i interesariuszom. Błąd w tym zakresie może być katastrofalny w skutkach - Ed Davis.

Trudność dla liderów wykonawczych będzie polegała na próbie utrzymania więzi między sobą a współpracownikami, przy jednoczesnym zachowaniu jasności co do kierunku, w którym zmierzają - Geoffrey Sherington.

Nie możesz być liderem, jeśli nikt nie chce za tobą podążać... musisz ciężko pracować, aby zdobyć szacunek i zaufanie, których potrzebujesz, aby przewodzić - Ian Chubb.

Dziekan wykonawczy... szanował stare tradycje i chociaż przyjął rolę kierowniczą, starał się to robić w sposób kolegialny, w sposób szanujący wiedzę i autonomię ludzi - Jim Ife.

Skuteczne przywództwo wymaga docenienia kultury i wartości organizacji, którą kierujesz, a jeśli tego nie robisz lub nie jesteś w stanie tego zrobić, jesteś skazany na porażkę - Lynn Meek.

Kiedy zaczynaliśmy planowanie strategiczne, było ono znacznie bardziej odgórne... sześć lat później proces ten był bardziej organiczny... wiele dyskusji pochodziło od społeczności - Peter Coaldrake.

Problem z planowaniem strategicznym zawsze polegał na jego sztywnej naturze i fakcie, że staje się rodzajem ideologii, której menedżerowie wymagają od wszystkich... niezależnie od tego, czy nadal działa, czy nie - Simon Marginson.

Za każdym razem, gdy pojawiał się nowy plan strategiczny, wiedzieliśmy, że pieniądze zostaną wyciśnięte z nauczania... wszystko, co się zmieniło, to mniej pieniędzy na nauczanie i więcej biurokracji oraz malejąca satysfakcja studentów - Carolyn Noble.