Strategic Reframing: Oksfordzkie podejście do planowania scenariuszy

Opinie czytelników

Książka „Strategic Reframing” autorstwa dr Rafaela Ramireza i dr Angeli Wilkinson oferuje unikalne spojrzenie na planowanie scenariuszy, mając na celu poprowadzenie czytelników do zostania ekspertami od scenariuszy, a nie dostarczenie podręcznika krok po kroku. Kładzie nacisk na podstawy teoretyczne, obowiązki praktyków i zawiera cenne studia przypadków, choć może sprawić, że niektórzy czytelnicy będą chcieli uzyskać więcej przydatnych szczegółów.

⬤ Unikalne podejście do planowania scenariuszy, kładące nacisk na podstawy teoretyczne.
⬤ Dobrze opracowana i zawierająca obszerne materiały referencyjne.
⬤ Przydatne diagramy i ramy dla zrozumienia planowania scenariuszy.
⬤ Uwzględnienie szczegółowych studiów przypadku, które łączą teorię z praktyką, cenne dla uczących się i praktyków.
⬤ Przystępna, a jednocześnie intelektualnie rygorystyczna, odpowiednia dla szerokiego grona odbiorców, w tym studentów i profesjonalistów.

⬤ Nie jest praktycznym przewodnikiem po prowadzeniu warsztatów, czego mogą oczekiwać niektórzy czytelnicy.
⬤ Nieco niejasny i elastyczny w swoich zaleceniach, rodzący więcej pytań niż odpowiedzi.
⬤ Krytyka za zbyt teoretyczne podejście bez konkretnych wskazówek dotyczących wdrażania.

(na podstawie 8 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Strategic Reframing: The Oxford Scenario Planning Approach

Zawartość książki:

Tradycyjna strategia zakłada stabilność i przewidywalność. Dzisiejszy świat lepiej charakteryzuje się turbulencjami, niepewnością, nowością i niejednoznacznością - warunkami, które przyczyniają się do przełomowych zmian i wyzwalają poszukiwanie nowych sposobów radzenia sobie.

Niniejsza książka ma na celu stać się najważniejszym przewodnikiem po tym, jak planować scenariusze w celu wspierania strategii i polityki publicznej. Książka, której współautorami są trzej eksperci w tej dziedzinie, przedstawia oksfordzkie podejście do planowania scenariuszy (OSPA). Podejście to jest zarówno intelektualnie rygorystyczne, jak i praktyczne. Wybory metodologiczne i aspekty teoretyczne w praktyce są szczegółowo opisane w odniesieniu do odpowiedniej literatury i oparte na 6 studiach przypadków, w których autorzy byli zaangażowani.

Książka wnosi kilka elementów do dziedziny, koncentrując się na tym, w jaki sposób uczenie się za pomocą planowania scenariuszy jest wspierane przez zmianę ram i postrzegania; w jaki sposób ten iteracyjny proces może być osadzony w środowisku korporacyjnym lub rządowym oraz w jaki sposób pomaga tym, których wspiera, dobrze radzić sobie w dzisiejszym świecie.

Książka jest napisana w przystępnym stylu i będzie przydatnym tekstem wprowadzającym, a także przydatnym przewodnikiem dla bardziej doświadczonych praktyków i naukowców zajmujących się planowaniem scenariuszy.